교원임용
| 강좌소개 |
※ 강의 세부 사항에 대한 안내는 추후 안내해 드릴 예정입니다. ※ 2024 1~5월 정현 교육학 올케어반 강의 기간 중 총 15회 채점이 진행됩니다(미니모고 15회)
2024 1~5월 정현 교육학 올케어반 강의 일정
1) 미리 보는 [교육사철학] (1/2, 무료 특강) 2) 미리 보는 [생활지도와 상담] (1/4, 무료 특강) 3) 교육과정 (1/22, 1/29, 2/5) 4) 교육평가 (2/19, 2/26) 5) 교육행정 (3/4, 3/11, 3/18, 3/25) 6) 교육방법 (4/1, 4/8, 4/15, 4/22) 7) 교육사회 (4/29) 8) 교육심리 (5/13, 5/20, 5/27) ※ 월요일 직강 내용은 화요일 12시 전후로 인강 업로드됩니다. |
* 학원 강의 - 윌비스 임용
http://ssam.willbes.net
* 인터넷 강의 - 1교시교육학
www.firstpedagogy.com
* 저자 카페
https://cafe.naver.com/firstpedagogy
PART 1. 교육사철학
01. 교육의 이해
1. 교육의 어원
2. 교육의 비유
3. 교육의 정의
4. 교육의 목적
5. 교육의 형태
6. 교직관
02. 한국교육사
1. 고조선의 교육
2. 삼국시대의 교육
3. 남북국시대의 교육
4. 고려시대의 교육
5. 조선시대의 교육
6. 개화기의 교육
7. 일제강점기의 교육
03. 서양교육사
1. 고대의 교육
2. 중세의 교육
3. 르네상스 시대의 교육
4. 실학주의 교육
5. 계몽주의 교육
6. 신인문주의 교육
04. 교육철학
1. 교육철학의 이해
2. 20세기 전반의 교육철학 (미국)
3. 20세기 후반의 교육철학 (유럽)
PART 2. 생활지도 및 상담
01. 생활지도
1. 생활지도의 이해
2. 비행이론
3. 진로이론
02. 학교상담
1. 상담의 이해
2. 상담의 이론
PART 3. 교육사회
01. 교육사회학의 이론
1. 구교육사회학
2. 신교육사회학
02. 교육사회학의 쟁점
1. 교육과 사회화
2. 교육과 사회평등
3. 교육과 학력상승
PART 4. 2022 개정 교육과정 총론(발췌)
01. 교육과정 구성의 방향
1. 교육과정 구성의 중점
2. 추구하는 인간상과 핵심역량
3. 학교급별 교육 목표
02. 학교 교육과정 설계와 운영
1. 설계의 원칙
2. 교수 · 학습
3. 평가
4. 모든 학생을 위한 교육기회의 제공
03. 학교급별 교육과정 편성·운영의 기준
1. 기본 사항
2. 중학교
키워드 정답
참고 문헌
* 학원 강의 - 윌비스 임용
http://ssam.willbes.net
* 인터넷 강의 - 1교시교육학
www.firstpedagogy.com
* 저자 카페
https://cafe.naver.com/firstpedagogy
PART 1. 교육과정
01. 교육과정의 개발
1. 교육과정의 기초
2. 교육과정의 개발절차
3. 교육과정의 개발모형
02. 교육과정의 유형
1. 공식적 교육과정
2. 잠재적 교육과정
3. 영 교육과정
03. 교육과정의 실제
1. 교육과정의 결정과 운영
2. 우리나라의 교육과정
3. 교육과정 최근 이슈
PART 2. 교육심리
01. 학습자의 특성
1. 인지적 특성
2. 정의적 특성
02. 발달이론
1. 인지 발달이론
2. 성격 발달이론
3. 도덕성 발달이론
4. 사회성 발달이론
5. 생태학적 발달이론
03. 학습이론
1. 행동주의 학습이론
2. 사회인지 학습이론
3. 인지주의 학습이론
4. 인본주의 학습이론
5. 학습의 전이, 망각, 몰입
PART 3. 교육방법
01. 교육공학
1. 교육공학의 이해
2. 교수매체
02. 교수설계
1. 교수설계의 이해
2. 교수설계 이론
3. 교수설계 모형
03. 교수·학습 방법
1. 전통적 교수·학습방법
2. 현대적 교수·학습방법
PART 4. 교육행정
01. 교육행정의 이해 및 실제
1. 교육행정의 이해
2. 교육행정의 실제
02. 정책론
1. 교육기획
2. 의사결정
3. 의사소통
03. 조직론
1. 조직이해
2. 조직문화
3. 조직풍토
4. 조직갈등
04. 지도성론 및 동기론
1. 지도성론
2. 동기론
PART 5. 교육평가
01. 교육평가의 이해
1. 교육평가의 개념
2. 교육평가의 모형
3. 교육평가의 유형
02. 교육평가의 실제
1. 평가도구의 양호도
2. 평가도구의 제작
3. 평가결과의 분석
03. 교육연구
1. 교육연구의 이해
2. 교육연구의 실제
부 록
키워드 정답
2014 ~ 2024 기출 풀이
참고 문헌
| No| | 강의명| | 무료보기| | 자료| | 강의시간 |
|---|---|---|---|---|
| 1회 1강 | 240122_1. 정현교육학 사용설명서 / [교육과정] 01.교육과정의 개발_교육과정의 기초, 개발절차 |
|
72분 | |
| 1회 2강 | 240122_2. [교육과정] 01.교육과정의 개발_교육과정의 개발모형 | 75분 | ||
| 1회 3강 | 240122_3. [교육과정] 01.교육과정의 개발_교육과정의 개발모형 / 4. [교육과정] 복습안내, 중요 문해력 | 47분 | ||
| 2회 1강 | 240129_0. MINI_문제#1(2024_01_29) |
|
0분 | |
| 2회 2강 | 240129_1. 미니모의고사1회해설 |
|
35분 | |
| 2회 3강 | 240129_2. [교육과정] 02.교육과정의 유형_공식적 교육과정 | 29분 | ||
| 2회 4강 | 240129_3. [교육과정] 02.교육과정의 유형_공식적 교육과정 | 52분 | ||
| 2회 5강 | 240129_4. [교육과정] 02.교육과정의 유형_잠재적 교육과정, 영 교육과정, 중요 문해력, 적자생존 | 70분 | ||
| 3회 1강 | 240205_0. MINI_문제#2(2024_02_05) |
|
0분 | |
| 3회 2강 | 240205_1. 미니모의고사2회해설 |
|
43분 | |
| 3회 3강 | 240205_2. [교육과정] 03.교육과정의 실제_교육과정의 결정과 운영, 우리나라의 교육과정, 최근 이슈 | 74분 | ||
| 3회 4강 | 240205_3. [교육과정] 03.교육과정의 실제_2022개정 교육과정 총론, 적자생존 | 68분 | ||
| 4회 1강 | 240219_0. MINI_문제#3(2024_02_19) |
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0분 | |
| 4회 2강 | 240219_1. 미니모의고사3회해설 |
|
34분 | |
| 4회 3강 | 240219_2. [교육평가] 01.교육평가의 이해_교육평가의 개념 | 39분 | ||
| 4회 4강 | 240219_3. [교육평가] 01.교육평가의 이해_교육평가의 모형, 교육평가의 유형 | 59분 | ||
| 4회 5강 | 240219_4. [교육평가] 01.교육평가의 이해_교육평가의 유형, 적자생존 | 45분 | ||
| 5회 1강 | 240226_0. MINI_문제#4(2024_02_26) |
|
0분 | |
| 5회 2강 | 240226_1. 미니모의고사4회해설 |
|
24분 | |
| 5회 3강 | 240226_2. [교육평가] 01.교육평가의 이해 | 37분 | ||
| 5회 4강 | 240226_3. [교육평가] 01.교육평가의 이해, 02.교육평가의 실제 | 69분 | ||
| 5회 5강 | 240226_4. [교육평가] 02.교육평가의 실제, 03.교육연구, 중요문해력, 독자생존 | 71분 | ||
| 6회 1강 | 240304_0. MINI_문제#5(2024_03_04) |
|
0분 | |
| 6회 2강 | 240304_1. 미니모의고사5회해설 |
|
37분 | |
| 6회 3강 | 240304_2. [교육행정] 01.교육행정의 이해 및 실제 | 35분 | ||
| 6회 4강 | 240304_3. [교육행정] 01.교육행정의 이해 및 실제 | 55분 | ||
| 6회 5강 | 240304_4. [교육행정] 01.교육행정의 이해 및 실제, 중요 문해력, 적자생존 | 66분 | ||
| 7회 1강 | 240311_0. MINI_문제#6(2024_03_11) |
|
0분 | |
| 7회 2강 | 240311_1. 미니모의고사6회해설 |
|
34분 | |
| 7회 3강 | 240311_2. [교육행정] 02.정책론 | 54분 | ||
| 7회 4강 | 240311_3. [교육행정] 02.정책론, 03.조직론 | 47분 | ||
| 7회 5강 | 240311_4. [교육행정] 03.조직론, 중요문해력, 적자생존 | 49분 | ||
| 8회 1강 | 240318_0. MINI_문제#7(2024_03_18) |
|
0분 | |
| 8회 2강 | 240318_1. 미니모의고사7회해설 |
|
35분 | |
| 8회 3강 | 240318_2. [교육행정] 03.조직론 - 학교조직의 특성 | 47분 | ||
| 8회 4강 | 240318_3. [교육행정] 03.조직론 - 조직문화 | 48분 | ||
| 8회 5강 | 240318_4. [교육행정] 03.조직론 - 조직갈등 | 48분 | ||
| 9회 1강 | 240325_0. MINI_문제#8(2024_03_25) |
|
0분 | |
| 9회 2강 | 240325_1. 미니모의고사8회해설 |
|
27분 | |
| 9회 3강 | 240325_2. [교육행정] 04.지도성론 및 동기론-지도성론 | 57분 | ||
| 9회 4강 | 240325_3. [교육행정] 04.지도성론 및 동기론-동기론, 중요문해력 | 66분 | ||
| 9회 5강 | 240325_4. [교육행정] 04.지도성론 및 동기론-동기론, 독자생존 | 43분 | ||
| 10회 1강 | 240401_0. MINI_문제#9(2024_04_01) |
|
0분 | |
| 10회 2강 | 240401_1. 미니모의고사9회해설 |
|
23분 | |
| 10회 3강 | 240401_2. [교육방법] 01.교육공학, 중요문해력 | 48분 | ||
| 10회 4강 | 240401_3. [교육방법] 02.교수설계-교수설계의 이해 | 48분 | ||
| 10회 5강 | 240401_4. [교육방법] 02.교수설계-교수설계의 이해, 적자생존 | 47분 | ||
| 11회 1강 | 240408_0. MINI_문제#10(2024_04_08) |
|
0분 | |
| 11회 2강 | 240408_1. 미니모의고사10회해설 |
|
21분 | |
| 11회 3강 | 240408_2. [교육방법] 02.교수설계-교수설계이론_객관주의 교수이론 | 38분 | ||
| 11회 4강 | 240408_3. [교육방법] 02.교수설계-교수설계이론, 중요문해력 | 49분 | ||
| 11회 5강 | 240408_4. [교육방법] 02.교수설계-교수설계이론, 적자생존 | 70분 | ||
| 12회 1강 | 240415_0. MINI_문제#11(2024_04_15) |
|
0분 | |
| 12회 2강 | 240415_1. 미니모의고사11회해설 |
|
27분 | |
| 12회 3강 | 240415_2. [교육방법] 02.교수설계-교수설계모형, 중요문해력 | 43분 | ||
| 12회 4강 | 240415_3. [교육방법] 02.교수설계-교수설계모형 | 45분 | ||
| 12회 5강 | 240415_4. [교육방법] 03.교수·학습방법-전통적 교수·학습방법, 적자생존 | 72분 | ||
| 13회 1강 | 240422_0. MINI_문제#12(2024_04_22) |
|
0분 | |
| 13회 2강 | 240422_1. 미니모의고사12회해설 |
|
32분 | |
| 13회 3강 | 240422_2. [교육방법] 03.교수·학습방법 | 44분 | ||
| 13회 4강 | 240422_3. [교육방법] 03.교수·학습방법 | 47분 | ||
| 13회 5강 | 240422_4. [교육방법] 03.교수·학습방법-현대적 교수·학습방법, 적자생존, 중요문해력 | 68분 | ||
| 14회 1강 | 240429_0. MINI_문제#13(2024_04_29) |
|
0분 | |
| 14회 2강 | 240429_1. 미니모의고사13회해설 |
|
33분 | |
| 14회 3강 | 240429_2. [교육사회] 01.교육사회학의 이론 | 39분 | ||
| 14회 4강 | 240429_3. [교육사회] 01.교육사회학의 이론 | 60분 | ||
| 14회 5강 | 240429_4. [교육사회] 02.교육사회학의 쟁점,중요 문해력 | 39분 | ||
| 14회 6강 | 240429_5. [교육사회] 독자생존,말풍선 확인,과제안내 | 23분 | ||
| 14회 7강 | 과제_[실전모의고사 공책] 실전합격20회21회 |
|
0분 | |
| 15회 1강 | 240513_0. MINI_문제#14(2024_05_13) |
|
0분 | |
| 15회 2강 | 240513_1. 미니모의고사13회해설 |
|
23분 | |
| 15회 3강 | 240513_2. [교육심리] 01.학습자의 특성-인지적 특성 | 41분 | ||
| 15회 4강 | 240513_3. [교육심리] 01.학습자의 특성-인지적 특성, 정의적 특성, 중요문해력 | 52분 | ||
| 15회 5강 | 240513_4. [교육심리] 01.학습자의 특성-정의적 특성 | 57분 | ||
| 16회 1강 | 240520_0. MINI_문제#15(2024_05_20) |
|
0분 | |
| 16회 2강 | 240520_1. 미니모의고사15회해설 |
|
41분 | |
| 16회 3강 | 240520_2. [교육심리] 01.학습자의 특성-정의적 특성 | 37분 | ||
| 16회 4강 | 240520_3. [교육심리] 02.발달이론 | 47분 | ||
| 16회 5강 | 240520_4. [교육심리] 02.발달이론 | 66분 | ||
| 17회 1강 | 240527_1. [교육심리] 03.학습이론-행동주의 |
|
48분 | |
| 17회 2강 | 240527_2. [교육심리] 03.학습이론-사회인지, 인지주의 | 54분 | ||
| 17회 3강 | 240527_3. [교육심리] 03.학습이론-인본주의, 학습의 전이, 망각, 몰입 | 47분 | ||
| 17회 4강 | 240527_4. [교육심리] 독자생존 / 6-7월 숨은기출찾기 강의 안내 -종강- | 43분 |
교수 홈
