교원임용
* 최근 임용 출제 경향을 반영하여 적용과 분석을 중심으로 문제 출제
* 교과서 수록 작품 및 학습 활동을 응용한 문제 출제
* 명확한 채점 기준에 의한 답안 작성을 연습함으로써 최근 출제 경향에 대비
* 동영상 강의 : ssam.willbes.net
Ⅰ. 문학과 문학교육의 본질
1부 문학의 개념
1장 가치있는 경험과 심미적 인식의 형상화
1절 가치 있는 경험을 언어적으로 형상화한 예술
2절 심미적 인식을 형상화한 예술
2장 소통으로서의 문학
2부 문학의 기능(역할)과 가치
1절 문학의 기능(역할)
2절 문학의 가치
3부 문학 교수 ‧ 학습 및 평가
1장 문학 교수･학습 모형
1절 반응 중심 교수･학습 모형
2절 대화 중심 교수･학습 모형
2장 문학 평가
Ⅱ. 갈래 이론과 문학사
1. 갈래 이론
1부 서정 교육 지도
1장 시적 화자
2장 비유･운율･상징･심상
1절 운율(음악성)
2절 비유와 상징(함축성)
3절 심상(회화성, 형상성)
4절 다양한 표현 방법
5절 종합적 요소
2부 서사 교육 지도
1장 갈등의 진행과 해결 과정
1절 갈등의 양상･갈등의 진행 과정
2절 갈등의 구성 요소－인물과 사건
3절 구성(플롯)
2장 시점과 서술
3장 주제와 배경
4장 표현의 형성원리와 효과
3부 극과 교술 교육 지도
1장 극 교육 지도
1절 희곡의 다양한 양상
2절 현대극과 전통극의 관련
2장 교술 교육 지도
2. 현대 문학사 교육
1장 개화기~1910년대
2장 1920년대~30년대
3장 1940년대~해방문단
4장 전후 문학
5장 1960년대
6장 1970년대~80년대
Ⅲ. 문학의 수용과 생산
1부 / 문학 수용 교육 내용
1장 내용과 형식의 유기적 연관
1절 서정 갈래의 유기적 구조
2절 서사, 극 갈래의 유기적 구조
2장 다양한 맥락
1절 작가 맥락
2절 사회･문화적 맥락
3절 상호텍스트적 맥락･문학사적 맥락
3장 주체적 평가･다양한 해석
1절 다양한 해석
2절 문학 감상의 관점
4장 공감과 비판
2부 / 문학 생산 교육 내용
Ⅳ. 문학과 태도(문학과 삶)
1부 / 자아 성찰 및 타자 이해
1장 자아 성찰과 성장
1절 자아 성찰
2절 성장과 성찰
2장 타자 이해
2부 / 공동체의 문제 의식･공동체 문화 참여
1장 공동체 문화 발전･상생과 공존
2장 공동체에서 문학의 기능･역할
3장 공동체의 다양한 사회･문화적 가치
Ⅴ. 문학사와 문학 교육
1부 / 한국 문학의 전통과 특질
1장 여성 화자의 목소리
2장 자연 친화
3장 해학과 풍자
4장 종합적 요소
2부 / 고전시가 문학사 교육
1장 상고시가
2장 향가
1절 양식적 특성
2절 작품 감상
3장 고려속요
1절 양식적 특성
2절 작품 감상
4장 경기체가
5장 시조
1절 양식적 특성 및 창작 맥락
2절 작품 감상
6장 가사
1절 조선 전기 가사 작품 감상
2절 조선 후기 가사 작품 감상
7장 잡가, 민요 및 기타
1절 잡가
2절 민요
3절 기타
3부 / 고전산문 문학사 교육
1장 신화･전설･민담
2장 가전체
3장 전기소설
1절 양식적 특성
2절 작품 감상
4장 영웅(군담)소설
1절 민중 영웅 소설
2절 귀족 영웅 소설
5장 몽유록계･몽자류 소설
1절 양식적 특성
2절 작품 감상
6장 가정･가문 소설
1절 양식적 특성
2절 작품 감상
7장 애정 소설
8장 판소리 및 판소리계 소설
1절 양식적 특성
2절 작품 감상
9장 박지원의 한문소설
10장 조선 후기 다양한 유형의 고전 소설－우화소설, 세태소설
11장 기타 고전 산문
1절 설/기 장르
2절 야담, 한문 단편
3절 고전 수필－내간
* 최근 임용 출제 경향을 반영하여 적용과 분석을 중심으로 문제 출제
* 문제 풀이를 통하여 교육과정 및 국어교육론 이론을 정리
* 명확한 채점 기준에 의한 답안 작성을 연습함으로써 최근 출제 경향에 대비
* 동영상 강의 : ssam.willbes.net
Ⅰ. 화법교육론
1장 / 교과내용
1절 화법의 본질과 특성
테마 1 인지적 사고 과정(의미 공유)
테마 2 사회적 상호작용(사회적 의사 소통 행위)
2절 음성 언어 의사 소통 과정의 기능과 전략에 대한 이해
테마 1 맥락 고려(상황 분석)
테마 2 듣기･말하기의 내용 구성
테마 3 표현 및 전달
테마 4 의사소통 과정의 점검 및 조정
3절 화법과 태도
테마 1 말하기 불안
테마 2 화법의 관습과 문화
테마 3 언어와 매체에 관한 태도
4절 담화 유형을 활용한 화법 전략(원리)
1. 정보 전달
테마 1 발표 방법 지도
테마 2 발표 듣기 지도
2. 설득
테마 1 설득의 원리
테마 2 연설
테마 3 토의
테마 4 토론
테마 5 협상
3. 자기 표현 및 사회적 상호작용
테마 1 대화
테마 2 면접 및 면담 지도
2장 / 교과교육
1절 화법 교수･학습 방법 및 화법 평가
테마 1 화법 교수･학습 방법
테마 2 화법 평가
Ⅱ. 독서교육론
1장 / 교과내용
1절 독서의 본질과 특성
테마 1 독서의 특성
2절 독서 요인 및 독서 이론
테마 1 텍스트 요인 및 구조 이론
테마 2 독자 요인 및 스키마 이론
테마 3 맥락 요인 및 사회적 상호작용 이론
3절 독서 과정의 기능 및 전략에 대한 이해
테마 1 독해 수준･독서 과정･독서 전략
테마 2 독서의 준비
테마 3 사실적 독해(내용확인)와 하위 전략
테마 4 추론적 독해(추론)와 하위 전략
테마 5 비판적 독해(평가)와 하위 전략
테마 6 감상적 독해와 하위 전략
테마 7 창의적 독해와 하위 전략
테마 8 상호텍스트성･주제 통합적 독서
테마 9 읽기 과정의 점검과 조정
4절 독서 태도에 대한 이해
테마 1 독서의 정의적 요인
테마 2 독서 태도 모형
5절 텍스트에 대한 이해
테마 1 텍스트의 개념 변화와 매체별 특성에 따른 글 읽기
테마 2 텍스트의 목적에 따른 글 읽기
2장 / 교과교육
1절 독서 교수･학습 모형
테마 1 현시적 교수법을 적용한 기능 중심 읽기 수업(직접 교수법･상보적 교수법)
테마 2 균형적 접근(총체적 언어 교육을 활용한 의미 중심 읽기 수업)
테마 3 내용 교과의 학습을 위한 독서 지도
테마 4 자기 선택적 독서 지도･지속적 묵독 지도
테마 5 기타 독서지도
2절 독서 교재론
3절 독서 평가
테마 1 독서 평가의 원리
테마 2 독서 평가 방법
테마 3 독서 평가 결과의 해석
Ⅲ. 작문교육론
1장 / 교과내용
1절 작문의 본질
테마 1 작문의 특성
2절 작문 과정의 기능 및 전략
테마 1 쓰기 전 단계･표현 단계
테마 2 고쳐쓰기 단계
3절 작문 태도
테마 1 작문의 정의적 요인 지도
테마 2 쓰기 윤리･책임감 있는 태도로 글 쓰기
4절 글의 유형
1. 정보 전달을 위한 작문
테마 1 정보전달 작문 과정
테마 2 설명문
테마 3 자기 소개서
테마 4 기사문
2. 설득을 위한 작문
테마 1 설득 작문 과정
테마 2 건의문
테마 3 시평
3. 친교 및 정서 표현(자기 표현 및 사회적 상호작용)을 위한 작문
테마 1 친교의 글쓰기
테마 2 표현적 글쓰기
4. 학습을 위한 글쓰기
테마 1 보고문
2장 / 교과교육
1절 작문 교육 및 작문 교육 이론
테마 1 형식주의
테마 2 인지 (구성)주의
테마 3 사회적 구성주의･대화주의
2절 작문 교수･학습
테마 1 워크숍 교수･학습 모형
테마 2 작문 이론을 반영한 작문 교재 재구성
테마 3 작문 능력 발달
3절 작문 평가의 원리와 방법
테마 1 작문 평가의 원리
테마 2 작문 평가의 방법
| No| | 강의명| | 무료보기| | 자료| | 강의시간 |
|---|---|---|---|---|
| 1회 1강 | 07월 04일 : [국어교육론] OT |
|
52분 | |
| 1회 2강 | 07월 04일 : [국어교육론] 교재목차 | 56분 | ||
| 1회 3강 | 07월 04일 : [국어교육론] p42 문제4번 | 59분 | ||
| 1회 4강 | 07월 04일 : [국어교육론] p38 심화예제문제 | 61분 | ||
| 1회 5강 | 07월 04일 : [국어교육론] p63 문제3번 | 68분 | ||
| 2회 1강 | 07월 05일 : [문학교육론] OT |
|
65분 | |
| 2회 2강 | 07월 05일 : [문학교육론] 교재목차 |
|
56분 | |
| 2회 3강 | 07월 05일 : [문학교육론] p20 문제1번 | 71분 | ||
| 2회 4강 | 07월 05일 : [문학교육론] p27 문제1번 | 52분 | ||
| 2회 5강 | 07월 05일 : [문학교육론] p28 문제2번 | 72분 | ||
| 3회 1강 | 07월 11일 : [국어교육론] 하프모의고사 1회 |
|
68분 | |
| 3회 2강 | 07월 11일 : [국어교육론] p65 심화예제 1번 | 52분 | ||
| 3회 3강 | 07월 11일 : [국어교육론] p73 2012 2차 논술 | 73분 | ||
| 3회 4강 | 07월 11일 : [국어교육론] 자료p89 동기화 단계 | 56분 | ||
| 3회 5강 | 07월 11일 : [국어교육론] 자료p27 2016 기출 | 54분 | ||
| 3회 6강 | 07월 11일 : [국어교육론] p92 2020 기출 | 39분 | ||
| 4회 1강 | 07월 12일 : [문학교육론] 하프모의고사 1회 |
|
69분 | |
| 4회 2강 | 07월 12일 : [문학교육론] p29 문제3번 | 64분 | ||
| 4회 3강 | 07월 12일 : [문학교육론] p41 문제3번 | 78분 | ||
| 4회 4강 | 07월 12일 : [문학교육론] 기출교재p305 2013년 37번 | 77분 | ||
| 4회 5강 | 07월 12일 : [문학교육론] 기출교재p325 2019 B형 논술형 | 76분 | ||
| 5회 1강 | 07월 18일 : [국어교육론] 하프모의고사 2회 |
|
30분 | |
| 5회 2강 | 07월 18일 : [국어교육론] p94 토의 | 51분 | ||
| 5회 3강 | 07월 18일 : [국어교육론] p99 심화예제 4번 | 78분 | ||
| 5회 4강 | 07월 18일 : [국어교육론] p109 토론 | 111분 | ||
| 6회 1강 | 07월 19일 : [문학교육론] 하프모의고사 2회 |
|
43분 | |
| 6회 2강 | 07월 19일 : [문학교육론] p58 2019 B형 | 54분 | ||
| 6회 3강 | 07월 19일 : [문학교육론] p62 문제5번 | 65분 | ||
| 6회 4강 | 07월 19일 : [문학교육론] p72 운율 | 67분 | ||
| 7회 1강 | 07월 25일 : 하프모의고사 3회차 |
|
40분 | |
| 7회 2강 | 07월 25일 : p127 협상 | 67분 | ||
| 7회 3강 | 07월 25일 : p40 2주차 답안 해설 | 65분 | ||
| 7회 4강 | 07월 25일 : p137 대화 | 55분 | ||
| 7회 5강 | 07월 25일 : p139 문제3번 | 69분 | ||
| 7회 6강 | 07월 25일 : p157 나전달법 | 71분 | ||
| 8회 1강 | 07월 26일 : [문학교육론] 하프모의고사 3회 |
|
47분 | |
| 8회 2강 | 07월 26일 : [문학교육론] p82 심상 | 64분 | ||
| 8회 3강 | 07월 26일 : [문학교육론] p88 역설 | 72분 | ||
| 8회 4강 | 07월 26일 : [문학교육론] p99 서사교육지도 | 64분 | ||
| 8회 5강 | 07월 26일 : [문학교육론] p99 서사교육지도 | 81분 | ||
| 9회 1강 | 08월 01일 : [국어교육론] p186 독서의 본질과 특성 | 56분 | ||
| 9회 2강 | 08월 01일 : [국어교육론] p193 문제3번 | 62분 | ||
| 9회 3강 | 08월 01일 : [국어교육론] p195 기본예제 2번 | 75분 | ||
| 9회 4강 | 08월 01일 : [국어교육론] p216 기본예제 2번 | 50분 | ||
| 10회 1강 | 08월 02일 : [문학교육론] p120 구성(플롯) | 46분 | ||
| 10회 2강 | 08월 02일 : [문학교육론] p127 시점과 서술 | 72분 | ||
| 10회 3강 | 08월 02일 : [문학교육론] p138 문제4번 | 71분 | ||
| 11회 1강 | 07월 18일 : [국어교육론] 하프모의고사 4회 |
|
39분 | |
| 11회 2강 | 08월 08일 : [국어교육론] p200 독서요인 | 70분 | ||
| 11회 3강 | 08월 08일 : [국어교육론] p209 스키마 | 36분 | ||
| 11회 4강 | 08월 08일 : [국어교육론] p216 기본예제 2번 | 83분 | ||
| 11회 5강 | 08월 08일 : [국어교육론] 5주차 프린트(1) | 68분 | ||
| 11회 6강 | 08월 08일 : [국어교육론] p227 예측하기 | 41분 | ||
| 12회 1강 | 08월 09일 : [문학교육론] p217 문제4번 |
|
36분 | |
| 12회 2강 | 08월 09일 : [문학교육론] p214 문제1번 | 51분 | ||
| 12회 3강 | 08월 09일 : [문학교육론] p221 문제6번 | 85분 | ||
| 12회 4강 | 08월 09일 : [문학교육론] p241 문제2번 | 63분 | ||
| 13회 1강 | 08월 15일 : [국어교육론] 하프모의고사 5회 |
|
22분 | |
| 13회 2강 | 08월 15일 : [국어교육론] p247 사실적 독해 | 58분 | ||
| 13회 3강 | 08월 15일 : [국어교육론] p260 추론적 독해 | 37분 | ||
| 13회 4강 | 08월 15일 : [국어교육론] p266 비판적 독해 | 57분 | ||
| 13회 5강 | 08월 15일 : [국어교육론] p280 감상적 독해 | 64분 | ||
| 13회 6강 | 08월 15일 : [국어교육론] p302 23년도 기출 | 103분 | ||
| 14회 1강 | 08월 16일 : [문학교육론] 하프모의고사 5회 |
|
51분 | |
| 14회 2강 | 08월 16일 : [문학교육론] p254 상호텍스트적 맥락 | 64분 | ||
| 14회 3강 | 08월 16일 : [문학교육론] p272 문제3번 | 53분 | ||
| 14회 4강 | 08월 16일 : [문학교육론] p290 자아성찰 | 40분 | ||
| 14회 5강 | 08월 16일 : [문학교육론] p310 타자이해 | 60분 | ||
| 15회 1강 | 08월 22일 : [국어교육론] p343 독서교과교육 |
|
71분 | |
| 15회 2강 | 08월 22일 : [국어교육론] p349 총체적 언어교육 | 59분 | ||
| 15회 3강 | 08월 22일 : [국어교육론] p379 문제9번 | 54분 | ||
| 15회 4강 | 08월 22일 : [국어교육론] p535 작문이론 | 75분 | ||
| 15회 5강 | 08월 22일 : [국어교육론] p535 작문이론 | 77분 | ||
| 15회 6강 | 08월 22일 : [국어교육론] p559 워크숍 | 56분 | ||
| 16회 1강 | 08월 26일 : p389 시조 |
|
48분 | |
| 16회 2강 | 08월 26일 : p401 사시가 | 57분 | ||
| 16회 3강 | 08월 26일 : p430 조선후기가사 | 22분 | ||
| 16회 4강 | 08월 26일 : p342 한국문화의 전통과 특질 | 48분 | ||
| 17회 1강 | 08월 29일 : [국어교육론] 하프모의고사 7회차 |
|
68분 | |
| 17회 2강 | 08월 29일 : [국어교육론] p597 2019 기출 | 68분 | ||
| 17회 3강 | 08월 29일 : [국어교육론] p70 7주차 답안 프린트 | 67분 | ||
| 17회 4강 | 08월 29일 : [국어교육론] p464 정보전달 작문 | 53분 | ||
| 17회 5강 | 08월 29일 : [국어교육론] p469 설명문 | 48분 | ||
| 17회 6강 | 08월 29일 : [국어교육론] p492 설득 | 56분 | ||
| 17회 7강 | 08월 29일 : [국어교육론] p505 시평 | 57분 | ||
| 18회 1강 | 08월 30일 : [문학교육론] 하프모의고사 7회차 |
|
37분 | |
| 18회 2강 | 08월 30일 : [문학교육론] p469 전기소설 | 56분 | ||
| 18회 3강 | 08월 30일 : [문학교육론] p481 2024 기출 | 68분 | ||
| 18회 4강 | 08월 30일 : [문학교육론] p522 가정가문소설 | 54분 | ||
| 18회 5강 | 08월 30일 : [문학교육론] p558 박지원 한문소설 | 42분 | ||
| 18회 6강 | 08월 30일 : [문학교육론] p452 신화,전설,민담 | 40분 | ||
| 18회 7강 | 09월 01일 : [국어교육론] p423 작문 과정에 따른 기능 및 전략 | 47분 | ||
| 18회 8강 | 09월 01일 : [국어교육론] p438 고쳐쓰기 -종강- | 45분 |
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