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교원임용

합격전략 설명회
민정선
교수
기출문제풀이 / 유아
2022 기출 문제 분석반 (인강 전용 강의)
강의촬영(실강) : 2022년 02월
강의수 : 53강/65강
|
수강기간 : 210일
1.8배수 진행중
강좌
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2022 기출 문제 분석반 (인강 전용 강의)
주교재 2022 민쌤의 기출문제 분석집1(유아교육개론과 교육과정) 26,100원 (↓10%)
주교재 2022 민쌤의 기출문제 분석집2 (각론과 누리과정 영역별 내용) 39,600원 (↓10%)
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강좌유의사항
(필독)

2022 기출문제 분석반 (인강전용, 2.16 개강 예정)

 

※ 과목

 ▶ 개론/각론/교육과정 각 영역의 주제별로 문제를 엮어 구성함

 

※ 강의 형태

 ▶ 인강 전용 진행

 ▶ 1~2월 개론과 교육과정, 3~6월 각론과 교육과정 강의 진도에 맞춰 진행되기 때문에 강의 올라오는 속도가 다소 느리게 느껴지실 수 있습니다. 이 부분 강의 신청에 반드시 참고해주시기를 바라겠습니다.

 

※ 교재

 ▶ 민쌤의 기출문제 분석집 1, 2 (에듀에프엠 출판사, 출시 예정)

 

※ 특이사항

 ▶ 이론반 진도에 맞춰 순자적으로 촬영 및 업로드 진행 예정

 ▶ 개강일 및 종강일은 진도에 따라 변동이 있을 수 있습니다.

교재정보
2022 민쌤의 기출문제 분석집1(유아교육개론과 교육과정)
  • 분야 : 유·초등 |
  • 저자 : 민정선 |
  • 출판사 : 에듀에프엠 |
  • 판형/쪽수 : / 592
  • 출판일 : 2022-02-09 |
  • 교재비 : 26,100원 (↓10%) [판매중]

절망, 희망의 반대 상태 혹은 그렇게 느끼는 것.

에릭슨은 절망감이 인생의 주기 중 노년기에 나타나는 것이지만, 

‘특히 어린 시절, 혹은 청소년 시절에 가졌어야 할 모든 상황과

극복했어야 할 장애물을 극복하지 못했을 때 생겨나는 것들이 축적되어 

쓰나미처럼 몰려오는 것’이라고 했다고 합니다.

지난 삶의 어떤 시기에 대한 후회나 낙심, 잃어버린 시간에 대한 후회감.

가야 할 길은 아직 먼 것 같은데 할 수 없다고 생각되는 포기 상태, 희망 없음의 상태,

이런 멘붕(멘탈붕괴) 상태가 공부의 시기 중간 중간 찾아올 수도 있습니다.


에릭슨은 8단계의 인생 주기를 마지막 노년기부터, 어린아이가 태어나 엄마와 교류하며 

희망을 갖게 되는 첫 단계까지 거꾸로 써 내려갔다고 합니다. 에릭슨의 주기에 따르면 

사실 절망감은 인생의 마지막 주기에 이르러, 해결될 수도 없는 채 남아 있는 무엇에 대해

다시 되돌아갈 수도, 더 이상 무언가를 해볼 수 없는 그 마지막 시기의 것입니다.

마지막 주기에서부터 거꾸로 내려올수록 우리 모두는 언제든 희망을 가지고 

다시 무언가 해볼 수 있다는 이야기를 에릭슨이 들려주는 것 같습니다. 인간에 대한 섬세하고 

깊은 사랑을 가지고서요. 그러므로 절망감은 우리들에게 속한 것이 아직 아니라는 것을 

함께 되새기고 싶습니다. 감동도, 의욕도, 의미도 없는 것 같은 상태가 

우리에게 찾아올 때마다 항상요.


올해는 특별히 ‘마지막 시험이라고 생각하고 잘하고 싶어요’라며 글 주신 분들이 계셔서

많은 생각 끝에 희망을 이야기하는 머리말을 써보게 되었습니다. 전에 희망과 꿈에 대해 

저의 상담 선생님이셨던 분께서 주신 이야기를 여기 공유하며 마무리 지으려 합니다. 


“교사이고 상담가인 우리 자신에게 있어 미래와 주어진 시간에 대한 희망과 의미를 

갖는 것은 중요하다. 이를 위해 우리에게는,

1. 신뢰감:신뢰하는 마음을 가지고 살아가는 능력이 필요하다.

2. 인내심:우리가 하는 일에 대한 희망을 지킬 수 있는 힘은 기다리고 인내할 줄 아는 

   태도, 지속성, 꾸준함으로 기다릴 줄 아는 지혜가 필요하다.

3. 미래에 대한 예견:늘 자신을 돌아보고, 수치심이나 절망감을 갖는 것이 아니라,

   희망으로 바라보며 나의, 그리고 그 사람의 가장 긍정적인 모습을 꿈꾸자.”



                                                   우리가 서로에게, 힘든 어느 순간,

                              ‘희망의 통로(Agents of Hope)’가 될 수 있다면, 하는 소망을 가지고  



                                                   2022년 2월 2일에 민쌤 드림(:

                                                     (♥ ‘희망의 통로’는 Danald Capps의 표현을 인용한 것입니다)

Part1. 유아교육개론과 유아교육과정 이론


CHAPTER 01 발달이론

01 발달이론 기출경향 분석····································································· 12

02 발달이론 기출문제 분석····································································· 23


CHAPTER 02 유아교육사상사와 유아교육 프로그램 

01-1 유아교육사상사와 유아교육 프로그램 기출경향 분석····················· 80

02-1 유아교육사상사 기출문제 분석······················································· 86

02-2 유아교육 프로그램 기출문제 분석··············································· 125


CHAPTER 03 놀이지도 

01 놀이지도 기출경향 분석··································································· 132

02 놀이지도 기출문제 분석·································································· 142


CHAPTER 04 유아교사론

01 유아교사론 기출경향 분석································································ 208

02 유아교사론 기출문제 분석······························································· 218


CHAPTER 05 아동상담과 부모교육

01 아동상담과 부모교육 기출경향 분석················································ 256

02 아동상담과 부모교육 기출문제 분석················································ 262


CHAPTER 06 아동권리와 복지/ 유아교육과 유치원 역사

01 아동권리와 복지/ 유치원교육과 유치원 역사 기출경향 분석·········· 296

02 아동권리와 복지/ 유치원교육과 유치원 역사 기출문제 분석·········· 300


CHAPTER 07 유아평가 ․ 교육과정 평가

01 유아평가 ․ 교육과정 평가 기출경향 분석············································ 326

02 유아평가 ․ 교육과정 평가 기출문제 분석··········································· 331


CHAPTER 08 교수-학습 및 교육과정 관련이론

01 교수-학습 및 교육과정이론 기출경향 분석····································· 392

02 교수-학습 및 교육과정이론 기출문제 분석····································· 396


CHAPTER 09 교육과정의 운영

01 교육과정의 운영 기출경향 분석······················································· 432

02 교육과정의 운영 기출문제 분석······················································ 434


CHAPTER 10 누리과정 및 유아교육 관련 법률

01 누리과정 및 유아교육 관련 법률 기출경향 분석····························· 482

02 누리과정 및 유아교육 관련 법률 기출문제 분석···························· 486



Part2 부록 (연도별 기출문제 답안 모아보기, 2013년 추시~2022년)


부록 01 2013학년도 추시 기출문제 답안

2013학년도(추시) 유치원 교육과정A·················································· 534

2013학년도(추시) 유치원 교육과정B·················································· 536


부록 02 2014학년도 기출문제 답안

2014학년도 유치원 교육과정A··························································· 538

2014학년도 유치원 교육과정B··························································· 540


부록 03 2015학년도 기출문제 답안

2015학년도 유치원 교육과정A··························································· 542

2015학년도 유치원 교육과정B··························································· 544


부록 04 2016학년도 기출문제 답안

2016학년도 유치원 교육과정A··························································· 546

2016학년도 유치원 교육과정B··························································· 549


부록 05 2017학년도 기출문제 답안

2017학년도 유치원 교육과정A··························································· 552

2017학년도 유치원 교육과정B··························································· 554


부록 06 2018학년도 기출문제 답안

2018학년도 유치원 교육과정A··························································· 556

2018학년도 유치원 교육과정B··························································· 558


부록 07 2019학년도 기출문제 답안

2019학년도 유치원 교육과정A··························································· 560

2019학년도 유치원 교육과정B··························································· 562


부록 08 2019학년도 추시 기출문제 답안

2019학년도(추시) 유치원 교육과정A·················································· 564

2019학년도(추시) 유치원 교육과정B·················································· 566


부록 09 2020학년도 기출문제 답안

2020학년도 유치원 교육과정A··························································· 570

2020학년도 유치원 교육과정B··························································· 573


부록 10 2021학년도 기출문제 답안

2021학년도 유치원 교육과정A··························································· 576

2021학년도 유치원 교육과정B··························································· 578


부록 11 2022학년도 기출문제 답안

2022학년도 유치원 교육과정A··························································· 582

2022학년도 유치원 교육과정B··························································· 585


2022 민쌤의 기출문제 분석집2 (각론과 누리과정 영역별 내용)
  • 분야 : 유·초등 |
  • 저자 : 민정선 |
  • 출판사 : 에듀에프엠 |
  • 판형/쪽수 : / 976
  • 출판일 : 2022-05-31 |
  • 교재비 : 39,600원 (↓10%) [판매중]

절망, 희망의 반대 상태 혹은 그렇게 느끼는 것.

에릭슨은 절망감이 인생의 주기 중 노년기에 나타나는 것이지만,

특히 어린 시절, 혹은 청소년 시절에 가졌어야 할 모든 상황과

극복했어야 할 장애물을 극복하지 못했을 때 생겨나는 것들이 축적되어

쓰나미처럼 몰려오는 것이라고 했다고 합니다.

지난 삶의 어떤 시기에 대한 후회나 낙심, 잃어버린 시간에 대한 후회감.

가야 할 길은 아직 먼 것 같은데 할 수 없다고 생각되는 포기 상태, 희망 없음의 상태,

이런 멘붕(멘탈붕괴) 상태가 공부의 시기 중간 중간 찾아올 수도 있습니다.

 

에릭슨은 8단계의 인생 주기를 마지막 노년기부터, 어린아이가 태어나 엄마와 교류하며

희망을 갖게 되는 첫 단계까지 거꾸로 써 내려갔다고 합니다. 에릭슨의 주기에 따르면

사실 절망감은 인생의 마지막 주기에 이르러, 해결될 수도 없는 채 남아 있는 무엇에 대해

다시 되돌아갈 수도, 더 이상 무언가를 해볼 수 없는 그 마지막 시기의 것입니다.

마지막 주기에서부터 거꾸로 내려올수록 우리 모두는 언제든 희망을 가지고

다시 무언가 해볼 수 있다는 이야기를 에릭슨이 들려주는 것 같습니다. 인간에 대한 섬세하고

깊은 사랑을 가지고서요. 그러므로 절망감은 우리들에게 속한 것이 아직 아니라는 것을

함께 되새기고 싶습니다. 감동도, 의욕도, 의미도 없는 것 같은 상태가

우리에게 찾아올 때마다 항상요.

 

올해는 특별히 마지막 시험이라고 생각하고 잘하고 싶어요라며 글 주신 분들이 계셔서

많은 생각 끝에 희망을 이야기하는 머리말을 써보게 되었습니다. 전에 희망과 꿈에 대해

저의 상담 선생님이셨던 분께서 주신 이야기를 여기 공유하며 마무리 지으려 합니다.

 

교사이고 상담가인 우리 자신에게 있어 미래와 주어진 시간에 대한 희망과 의미를

갖는 것은 중요하다. 이를 위해 우리에게는,

1. 신뢰감신뢰하는 마음을 가지고 살아가는 능력이 필요하다.

2. 인내심우리가 하는 일에 대한 희망을 지킬 수 있는 힘은 기다리고 인내할 줄 아는

태도, 지속성, 꾸준함으로 기다릴 줄 아는 지혜가 필요하다.

3. 미래에 대한 예견늘 자신을 돌아보고, 수치심이나 절망감을 갖는 것이 아니라,

희망으로 바라보며 나의, 그리고 그 사람의 가장 긍정적인 모습을 꿈꾸자.”

 

 

우리가 서로에게, 힘든 어느 순간,

희망의 통로(Agents of Hope)가 될 수 있다면, 하는 소망을 가지고


 

20225월 민쌤 드림(:

Part1.각론과 누리과정

 

CHAPTER 01 동작 체육교육

01 동작체육교육 기출경향 분석···························································· 10

02 기본운동과 동작의 요소/지각운동 요소 기출문제 분석··················· 14

03 체력의 구성요소 기출문제 분석························································· 36

04 동작교육/체육교육 교수방법 기출문제 분석···································· 52

05 부록 - 2019 개정 누리과정 이전 내용체제에 따른 문제················ 62

 

CHAPTER 02-1 건강교육

01 건강교육 기출경향 분석····································································· 70

02 건강관리 기출문제 분석····································································· 72

03 기본 생활습관 지도 기출문제 분석··················································· 80

04 식습관 지도 기출문제 분석································································ 82

05 정신건강 증진 기출문제 분석···························································· 88

 

CHAPTER 02-2 안전교육

01 안전교육 기출경향 분석····································································· 90

02 안전사고대처 및 관리 기출문제 분석················································ 94

03 안전교육 교수방법 및 접근법 기출문제 분석···································· 98

04 생활안전교육 기출문제 분석···························································· 102

05 교통안전교육 기출문제 분석···························································· 107

06 폭력 예방 및 신변보호교육 기출문제 분석····································· 116

07 약물 및 사이버 중독예방교육 기출문제 분석·································· 126

08 재난안전 교육 기출문제 분석·························································· 130

09 응급처치 기출문제 분석··································································· 136

10 관련법령 기출문제 분석··································································· 147

11 부록 - 2019 개정 누리과정 이전 내용체제에 따른 문제··············· 148

 

CHAPTER 03-1 언어교육(언어학 듣기와 말하기)

01 언어교육(언어학듣기와 말하기) 기출경향 분석······························ 156

02 언어의 기초언어의 형태 및 구성요소 기출문제 분석·················· 162

03 언어의 기초언어의 기능 기출문제 분석······································· 180

04 언어습득에 대한 이론적 관점 기출문제 분석·································· 182

05 음성언어 및 내러티브 발달 기출문제 분석····································· 202

06 듣기 말하기 지도 기출문제 분석···················································· 217

07 부록 - 2019 개정 누리과정 이전 내용체제에 따른 문제·············· 227

 

CHAPTER 03-2 언어교육(읽기와 쓰기에 관심가지기)

01 언어교육(읽기와 쓰기에 관심가지기) 기출경향 분석························ 248

02 문해발달의 이론적 관점 기출문제 분석··········································· 253

03 한글 해독과정 기출문제 분석·························································· 268

04 읽기 발달 단계 기출문제 분석························································ 278

05 쓰기 발달 단계 기출문제 분석························································ 282

06 문해교육(문자언어 접근법) 기출문제 분석······································· 287

07 언어교육 환경 기출문제 분석·························································· 310

08 부록 - 2019 개정 누리과정 이전 내용체제에 따른 문제·············· 312

 

CHAPTER 03-3 문학교육

01 문학교육 기출경향 분석··································································· 330

02 문학적 요소 기출문제 분석······························································ 332

03 문학의 장르 기출문제 분석····························································· 340

04 문학교육의 접근법 기출문제 분석··················································· 352

05 그림책 읽기방법 기출문제 분석······················································ 358

06 부록 - 2019 개정 누리과정 이전 내용체제에 따른 문제·············· 361

 

CHAPTER 04 미술교육

01 미술교육 기출경향 분석··································································· 362

02 유아미술 발달 관련이론 기출문제 분석··········································· 368

03 미술교육의 접근방법 기출문제 분석················································ 386

04 미술수업의 형태 및 표현기법 기출문제 분석·································· 400

05 미술교육의 내용(미술적 요소와 원리) 기출문제 분석····················· 409

06 미술교육의 내용(미술 감상) 기출문제 분석····································· 423

07 미술교육의 통합적 접근 기출문제 분석··········································· 432

08 부록 - 2019 개정 누리과정 이전 내용체제에 따른 문제·············· 438

 

CHAPTER 05 음악교육 및 창의적 동작교육

01 음악교육 및 창의적 동작교육 기출경향 분석·································· 452

02 음악성과 음악적 요소 기출문제 분석·············································· 458

03 음악교육의 내용 기출문제 분석······················································ 474

04 세계의 음악교육 교수법 기출문제 분석··········································· 500

05 국악교육 기출문제 분석··································································· 508

06 창의적 동작교육 기출문제 분석······················································ 520

07 음악교육의 통합적 접근 기출문제 분석··········································· 532

08 부록 - 2019 개정 누리과정 이전 내용체제에 따른 문제·············· 553

 

CHAPTER 06-1 사회성 발달(사회화)

01 사회성 발달(사회화) 기출경향 분석·················································· 582

02 자아개념 및 정서발달 기출문제 분석·············································· 588

03 성 역할의 발달 기출문제 분석························································ 598

04 사회 인지발달 기출문제 분석·························································· 612

05 친 사회적 행동 기출문제 분석························································ 626

06 공격성 기출문제 분석······································································ 630

07 또래 관계 및 갈등중재 기출문제 분석············································ 638

08 도덕성 발달 기출문제 분석····························································· 646

09 부록 - 2019 개정 누리과정 이전 내용체제에 따른 문제·············· 658

 

CHAPTER 06-2 사회교육

01 사회교육 기출경향 분석··································································· 698

02 사회교육 내용 기출문제 분석·························································· 704

03 사회교육 교수방법 기출문제 분석··················································· 730

04 부록 - 2019 개정 누리과정 이전 내용체제에 따른 문제·············· 756

 

CHAPTER 07-1 과학교육

01 과학교육 기출경향 분석··································································· 776

02 구성주의 과학교육 내용 기출문제 분석··········································· 782

03 과학적 탐구과정 기술 및 태도 기출문제 분석································ 822

04 창의성 기출문제 분석······································································ 842

05 통합적 접근 기출문제 분석····························································· 847

06 부록 - 2019 개정 누리과정 이전 내용체제에 따른 문제·············· 849

강의목차
No| 강의명| 무료보기| 자료| 강의시간
1강 02월 12일 : 오리엔테이션 26분
2강 02월 12일 : 발달의 개념 및 원리 33분
3강 02월 12일 : 에릭슨 25분
4강 02월 12일 : 반두라 38분
5강 02월 12일 : 피아제와 비고츠키 50분
6강 02월 12일 : 그 외 이론 44분
1강 02월 23일 : p20 발달이론 서술형 출제유형 요약 21분
2강 02월 23일 : p100 유아교육사상사-서술형 프린트 38분
3강 02월 23일 : p86 유아교육사상사-프뢰벨 28분
4강 02월 23일 : p105 유아교육사상사-코메니우스 20분
5강 02월 23일 : p82 유아교육프로그램 31분
6강 02월 23일 : p296 아동권리와 복지 31분
7강 02월 23일 : p132 놀이지도 32분
1강 03월 03일 : p153 놀이에 대한 현대 이론들과 인지적 놀이발달 68분
2강 03월 03일 : p176 사회적 놀이발달 51분
1강 03월 03일 : p208 유아 교사 역할 35분
2강 03월 03일 : p224 교사발달단계와 서술형 프린트 36분
13강 03월 03일 : p228 반성적사고와 실천적지식, 장학 42분
4강 03월 03일 : p251 교수학습원리 22분
1강 03월 10일 : p256 아동상담과 부모교육(1) 73분
2강 03월 10일 : p264 아동상담과 부모교육(2) 61분
1강 03월 17일 : p320 유아교육·유치원 발전과정(역사) 13분
2강 03월 17일 : p326 관찰법 이해하기 40분
3강 03월 17일 : p348 관찰법의 유형(2) 34분
1강 04월 07일 : 교수행동유형(교수학습이론) 29분
1강 04월 28일 : 누리과정 관련 문제 37분
1강 05월 05일 : p382 총론 - 평가지침 16분
1강 05월 19일 : p417 교육과정관련이론 16분
1강 05월 26일 : 유아 평가 14분
1강 06월 02일 : 동작 · 체육 교육(1) 57분
2강 06월 02일 : 동작 · 체육 교육(2) 42분
1강 06월 09일 : p156 언어교육(1) 언어학 33분
2강 06월 09일 : p182 언어교육(2) 언어습득이론 48분
3강 06월 09일 : p202 언어교육(3) 음성언어발달 및 지도 30분
4강 06월 09일 : p248 언어교육(4) 문자언어관점 + 한글 40분
5강 06월 09일 : p278 언어교육(5) 읽기쓰기발달과 지도 33분
6강 06월 09일 : p330 문학교육 27분
1강 06월 16일 : p362 미술교육(1) 67분
2강 06월 16일 : p386 미술교육(2) 36분
3강 06월 16일 : p423 미술교육(3) 15분
4강 06월 16일 : p452 음악교육(1) 48분
5강 06월 16일 : p452 음악교육(2) 58분
1강 06월 23일 : p582 사회성발달(1) 43분
2강 06월 23일 : p612 사회성발달(2) 18분
3강 06월 23일 : p626 사회성발달(3) 42분
4강 06월 23일 : p646 사회성발달(4) 20분
5강 06월 23일 : p698 사회교육(1) 47분
6강 06월 25일 : p730 사회교육(2) 38분
1강 06월 30일 : 수학교육 (1) 39분
2강 06월 30일 : 수학교육 (2) 27분
3강 06월 30일 : 수학교육 (3) 44분
4강 06월 30일 : 과학교육 (1) 67분
5강 06월 30일 : 과학교육 (2) 42분
직장인반 수강 안내
  • 예) 40일 강좌 수강시
    - 수강 시간 : 평일 18~06시만 수강 / 주말, 공휴일 24시간 수강
    - 수강 기간 : 원래 수강 기간 X 1.4배수(40일 X 1.4 = 56일)
    - 수강 중지 : 3회. 3회의 합은 56일까지
    - 수강 연장 : 3회. 1일 연장 수강료는 원래 수강 기간 40일 기준(강의 종료일까지만 연장 가능)
    - 수강 환불 : 환불일수는 원래 수강 기간 40일 기준(수강 중지시 환불 불가)
    - 직장인반은 일반강의로 변경이 안됩니다.