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합격전략 설명회
송원영
교수
심화반 / 전공국어
2022 3~4월 송원영 국어교육론 교육과정의 체계적 이해
강의촬영(실강) : 2022년 03월
강의수 : 45강
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수강기간 : 90일
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2022 3~4월 송원영 국어교육론 교육과정의 체계적 이해
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  • 2022 7월 송원영 국어교육론 개념어 특강
주교재 송원영 국어교육론 교육과정 분석 및 정리 25,200원 (↓10%)
부교재 2021 전공국어 국어교육론 기출문제 해설집(개정판) (송원영) 34,200원 (↓10%)
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강좌소개

◈ 2022년 3~4월 국어교육론 교육과정의 체계적 이해

 ◇ 개강 : 2022년 3월 3일(목) 매주 목, 10:00~18:30

 ◇ 교재

  - 주 교재 : 송원영 국어교육론 교육과정 분석 및 정리 (2021년판, 배움)

  - 부 교재 : 송원영 국어교육론 기출해설 (2022년 개정판, 배움 / 출간예정)

 ◇ 수강료 : 190,000원

 ◇ 강의 특징

  • 교육과정의 체계적 정리

   - 2015 교육과정을 중심으로 하되 2012, 2009 교육과정의 내용을 상세하게 비교하고, 교육과정 이해에 필요한 지도 내용 분석

  • 체계적으로 정리된 교육과정을 토대로 기반이 되는 용어 및 개념어 정리

  • 형성평가 실시

   - 정규 수업 전에 지난 수업시간에 학습한 내용을 기입 및 서술형 문제로 출제

 ◇ 수강 특전

  - 2022 7월 송원영 국어교육론 개념어 특강 무료 제공

  - 2022 3월 송원영 9개년 국어교육론 기출해설 특강 수강료 50% 할인

교재정보
송원영 국어교육론 교육과정 분석 및 정리
  • 분야 : 중등 |
  • 저자 : 송원영 |
  • 출판사 : 배움 |
  • 판형/쪽수 : 190*260 / 424
  • 출판일 : 2021-02-26 |
  • 교재비 : 25,200원 (↓10%) [판매중]


(강의 수강 시 2020년 출간 기존 교재로 수강 가능)

 

* 동영상 강의 : ssam.willbes.net

 

 

이 책은 국어교육론의 교육과정을 체계적으로 정리·분석하였습니다. 특히 2015 교육과정을 중심으로 2012/2009 교육과정의 내용을 상세하게 비교하였습니다. 교육과정 이해에 필요한 지도 내용을 성취기준 해설에서 도출하여 정리하였습니다. 이러한 비교를 통한 정리와 지도 내용 도출은 교육과정의 체계적 이해와 분석을 위한 토대를 제공할 것입니다.

 

언어 사용 영역 교육과정의 기본 지식, 근간이 되는 학술 용어 및 개념어를 교육과정의 체계에 따라 정리하였습니다. 이는 적용과 분석을 요구하는 전공 시험의 답안 작성에 유용한 핵심 개념을 제공하게 될 것입니다.

 

 

주지하다시피 2014학년도부터 임용 시험 제도가 개편되었습니다. 1차 객관식 문항 유형 2차 논술 문항 유형으로 나눠 출제되던 기존 체제에서 벗어나, 필기 시험은 1차로 한정하되 서답형문항 즉, 기입(단답형), 서술형, 논술형을 포함한 문항 유형이 A형과 B형으로 나누어 각각 제시되었던 것입니다.

그동안 전공 국어 시험은 두 차례의 변화를 겪고 있습니다. 먼저 2008(2009학년도)을 기점으로 하여 출제 유형과 경향이 그간의 경향과 확연하게 달라져, 1차 객관식과 2차 논술형 문항으로 출제되었습니다.

두 번째로 2014학년도에 개편된 서답형유형으로의 변화인데, 이는 기입형서술형, 논술형문항으로 출제되어 시행되었습니다. 그로부터 해마다 기입형, 서술형, 논술형 문항수의 변화가 약간씩 있어 왔고, 결국 2020학년도 전공 국어 시험에서는 논술형이 없어지고, 기입형 문항수가 줄어들며, 서술형 문항이 강화되었습니다. 이렇게 서술형 문항 출제가 강화된 현재 에 이르러 임용 시험에 적극적으로 대응할 수 있는 효과적인 교재의 필요성이 대두되고 있습니다.

 

그간 치러졌던 전공 국어 시험은 몇 가지 경향이 점차 강화되어 왔습니다.

첫째, 국어교육론과 관련한 세부적인 전공 지식을 직접 요구하는 게 아니라, 그 지식을 주어진 조건과 지문에 적용할 것을 요구하는 경향입니다. 이러한 적용 및 분석 능력을 측정하려는 경향은 앞으로도 지속될 전망입니다.

둘째, 암기된 지식을 단순하게 묻는 것이 아니라, 서술의 근거 및 이유를 요구하는 경향입니다. 수험생의 논리적 사고력을 측정하고자 하는 이러한 경향은 서술형 문항이 강화되는 경향과 맞물려 앞으로도 계속 지속될 것입니다.

 

따라서 이렇게 분석 및 적용, 논리적 사고 능력을 측정하고자 하는 출제자의 요구에 적극적으로 대처하기 위해 전공 국어 공부 방법론의 변화가 요구됩니다. 결론을 먼저 말씀드리자면 철저하게 지식을 내 것으로 내면화하고 논리적으로 사고할 것이 요구됩니다.

그간 우리들의 국어교육론 학습은 교육 과정을 암기정리구조화하거나, 얼마나 많이 알고 있는가를 중심으로 한 지식 학습 위주로 준비해왔습니다. 또한 방대한 배경지식을 필요로 하는 개론서 읽기에 집착했던 경험이 있을 것입니다.

새롭게 변화되거나 강화되는 시험의 경향성에 적극적으로 대응하기 위해서는 국어교육론에서 활용되는 핵심 개념을 철저하게 내면화해야 합니다. 또한, 화법독서작문의 각 전공 영역의 근간이 되는 개념의 충분한 숙지를 통해 그 원리와 본질을 이해하고, 이를 각 담화 상황과 수업 현장에 적용하는 연습이 필요합니다.

이를 위하여 본 교재를 출간하게 되었습니다.

 

 

이 책의 특징은 다음과 같습니다.

 

1. 이 책은 교육과정을 체계적 정리분석하였습니다. 특히 2015 교육과정을 중심으로 2012/ 2009 교육과정의 내용을 상세하게 비교하였습니다. 특히 교육과정 이해에 필요한 지도 내용을 성취기준 해설에서 도출하여 정리하였습니다. 이러한 비교를 통한 정리와 지도 내용 도출은 교육과정의 체계적 이해와 분석을 위한 토대를 제공할 것입니다.

 

2. 언어 사용 영역 교육과정의 기본 지식, 근간이 되는 학술 용어 및 개념어를 교육과정의 체계에 따라 정리하였습니다. 이는 적용과 분석을 요구하는 전공 시험의 답안 작성에 유용한 핵심 개념을 제공하게 될 것입니다.

 

 

서답형으로 변화되어 이제 일곱 차례 시험을 치렀습니다. 비록 많은 횟수는 아니지만 이를 통해서 수험생들은 어떠한 공부 방법이 필요한 것인지 감을 잡았을 것입니다. 제 교재가 그러한 감과 직관을 확실한 학습 방법으로 전환시키는 계기가 되었으면 하는 바람입니다.

제 강의와 교재가 교과교육론과 언어 사용 영역의 만점을 보장하는 완벽한 길이라고 생각지 않습니다. 다만 이 책을 바탕으로 꾸준하고 충실하게 공부한다면, 막연하고 부담스러웠던 교과교육 및 언어 사용 영역에 쉽게 다가갈 수 있고, 합격을 위한 고득점의 발판이 마련될 수 있을 것이라고 생각합니다.

그동안 격려해주시고 아껴주신 여러분들의 기대에 최선을 다해 가르치는 것이 보답하는 길이라고 생각하면서, 합격을 위한 한걸음에 함께 할 것을 약속드립니다.

 

1부 화법 교육과정

 

. 화법 교육과정의 체계

. 화법 교육과정 내용 구성

 

 

 

2부 독서 교육과정

 

. 독서 영역 교육과정 체계

. 독서 교육과정 내용 구성

 

 

 

3부 작문 교육과정

 

. 작문 영역 교육과정 체계

. 작문 교육과정 내용 구성

 

 

 

 

 

 

2021 전공국어 국어교육론 기출문제 해설집(개정판) (송원영)
  • 분야 : 중등 |
  • 저자 : 송원영 |
  • 출판사 : 배움 |
  • 판형/쪽수 : 190*260 / 776
  • 출판일 : 2021-01-06 |
  • 교재비 : 34,200원 (↓10%) [판매중]

* 공청회 자료의 세부 영역별 평가 내용 요소에 의거한 목차 구성 및 하위 핵심 테마별 정리

* 기출문제의 근거가 된 교육과정을 수록

* 1차 객관식 문항의 정답 및 오답 해설을 수록하여 논리적 근거를 제공

* 동영상 강의 : ssam.willbes.net

 

 

이 책은 1998학년도 2020학년도까지 출제된 전공 국어 기출문제 언어 기능 영역(‘화법’, ‘독서’, ‘작문’) 과 교과교육론을 해설한 교재입니다.

주지하다시피 2014학년도부터 임용 시험 제도가 개편되었습니다. 1차 객관식 문항 유형 2차 논술 문항 유형으로 나눠 출제되던 기존 체제에서 벗어나, 필기 시험은 1차로 한정하되 서답형문항 즉, 기입(단답형), 서술형, 논술형을 포함한 문항 유형이 A형과 B형으로 나누어 각각 제시되었던 것입니다.

그동안 전공 국어 시험은 두 차례의 변화를 겪고 있습니다. 먼저 2008(2009학년도)을 기점으로 하여 출제 유형과 경향이 그간의 경향과 확연하게 달라져, 1차 객관식과 2차 논술형 문항으로 출제되었습니다.

두 번째로 2014학년도에 개편된 서답형유형으로의 변화인데, 이는 기입형서술형, 논술형문항으로 출제되어 시행되었습니다. 그로부터 해마다 기입형, 서술형, 논술형 문항수의 변화가 약간씩 있어 왔고, 결국 2020학년도 전공 국어 시험에서는 논술형이 없어지고, 기입형 문항수가 줄어들며, 서술형 문항이 강화되었습니다.

따라서 이처럼 변화된 전공 국어 시험 제도 속에서 수험생들이 겪는 어려움을 해소하고 교과교육론 및 언어 기능 영역의 방향을 제시하기 위해 기출문제 해설을 출간하게 되었습니다.

 

이 책의 특징은 다음과 같습니다.

 

1. 공청회 자료에서 제시된 세부 영역별 평가 내용 요소에 의거하여 목차를 구성하고 하위 핵심 테마별로 정리였습니다. 이를 통해 기출문제의 체계적 분석과 정리가 가능할 것입니다.

2. 기출문제의 근거가 된 교육과정을 수록하였습니다. 개정된 2015 교육과정을 중심으로 7, 2007 2009, 2012 교육과정에서 관련된 내용을 찾아 근거를 제시하였습니다. 이를 통해 각 문항 출제의 객관적 근거와 기준을 파악할 수 있을 것입니다.

3. 1차 객관식 문항의 경우, 정답 및 오답 해설을 수록하였습니다. 각 문항에서 되도록 정답인 이유와 오답인 이유를 제공하여 기출 해설의 논리적 근거를 제공하였습니다.

 

 

1부 화법교육론

 

Chapter 01. 화법의 본질과 특성의 이해

Chapter 02. 음성 언어 의사 소통 과정의 기능과 전략에 대한 이해

Chapter 03. 화법과 태도

Chapter 04. 담화의 유형에 대한 이해

Chapter 05. 화법 교육의 원리와 실제

 

 

 

2부 독서교육론

 

Chapter 01. 독서의 본질과 특성에 대한 이해

Chapter 02. 독서 과정의 기능 및 전략에 대한 이해

Chapter 03. 독서 태도에 대한 이해

Chapter 04. 텍스트에 대한 이해

Chapter 05. 독서 교육의 원리와 실제

 

 

 

3부 작문교육론

 

Chapter 01. 작문의 본질과 특성에 대한 이해

Chapter 02. 작문 과정의 기능 및 전략에 대한 이해

Chapter 03. 글의 유형에 대한 이해

Chapter 04. 작문 교육의 원리와 실제

Chapter 05. 작문 평가의 원리와 실제

 

 

 

 

 

 

 

강의목차
No| 강의명| 무료보기| 자료| 강의시간
1회 1강 03월 03일 : [국어교육론] 오리엔테이션 HIGH 79분
1회 2강 03월 03일 : [국어교육론] p8 화법영역 성취기준 86분
1회 3강 03월 03일 : [국어교육론] p19 인지적 사고과정(의미공유의 과정) 75분
2회 1강 03월 10일 : [국어교육론] 형성평가 1회차 40분
2회 2강 03월 10일 : [국어교육론] p34 듣기의 내용 구성 73분
2회 3강 03월 10일 : [국어교육론] p38 화법과 태도 59분
2회 4강 03월 10일 : [국어교육론] p45 담화유형-발표 87분
3회 1강 03월 17일 : [국어교육론] 형성평가 2회차 69분
3회 2강 03월 17일 : [국어교육론] p61 설득의 원리 58분
3회 3강 03월 17일 : [국어교육론] p66 연설 75분
3회 4강 03월 17일 : [국어교육론] p74 의견교환을 통한 합리적 문제 해결 169분
3회 5강 03월 17일 : [국어교육론] p98 반대심문 26분
3회 6강 03월 24일 수업은 휴강입니다. 0분
4회 1강 03월 31일 : [국어교육론] 형성평가 3회차 57분
4회 2강 03월 31일 : [국어교육론] 협상 87분
4회 3강 03월 31일 : [국어교육론] p113 자기표현 및 사회적 상호작용 담화 유형 77분
4회 4강 03월 31일 : [국어교육론] p123 대화의 구조 71분
4회 5강 03월 31일 : [국어교육론] p131 공감적 대화 63분
5회 1강 04월 07일 : [국어교육론] 형성평가 4회차 69분
5회 2강 04월 07일 : [국어교육론] p150 독서영역 교육과정 체계 74분
5회 3강 04월 07일 : [국어교육론] p159 독서의 특성(인지,사회) 80분
5회 4강 04월 07일 : [국어교육론] p163 문제해결과정 70분
5회 5강 04월 07일 : [국어교육론] p175 사회적 상호작용 113분
6회 1강 04월 14일 : [국어교육론] 형성평가 5회차 69분
6회 2강 04월 14일 : [국어교육론] p191 질문생성 77분
6회 3강 04월 14일 : [국어교육론] p194 사실적 독해와 하위전략 102분
6회 4강 04월 14일 : [국어교육론] p210 추론적 독해와 하위전략 80분
6회 5강 04월 14일 : [국어교육론] p224 창의적(창조) 독해와 하위전략 56분
7회 1강 04월 21일 : [국어교육론] 형성평가 6회차 33분
7회 2강 04월 21일 : [국어교육론] p244 제재에 따른 글유형 41분
7회 3강 04월 21일 : [국어교육론] p248 독서 태도 63분
7회 4강 04월 21일 : [국어교육론] p253 자발적 독서 실천 87분
7회 5강 04월 21일 : [국어교육론] p262 독서 교육 학습 모형 72분
7회 6강 04월 21일 : [국어교육론] 독서 과정 평가 68분
8회 1강 04월 28일 : [국어교육론] p280 작문영역 교육과정 체계 77분
8회 2강 04월 28일 : [국어교육론] p297 작문과정의 기능 및 전략 58분
8회 3강 04월 28일 : [국어교육론] p309 작문과정의 기능 및 전략 102분
8회 4강 04월 28일 : [국어교육론] p324 표현 114분
8회 5강 04월 28일 : [국어교육론] p301 사회적 의사소통 57분
9회 1강 05월 02일 : [국어교육론] 작문의 기능 46분
9회 2강 05월 02일 : [국어교육론] 정보 전달하는 글쓰기 31분
9회 3강 05월 02일 : [국어교육론] 설득을 위한 작문 31분
9회 4강 05월 02일 : [국어교육론] 시평쓰기 28분
9회 5강 05월 02일 : [국어교육론] 작문교수 학습모형 평가 61분
9회 6강 05월 02일 : [국어교육론] 과정평가 -종강- 36분
직장인반 수강 안내
  • 예) 40일 강좌 수강시
    - 수강 시간 : 평일 18~06시만 수강 / 주말, 공휴일 24시간 수강
    - 수강 기간 : 원래 수강 기간 X 1.4배수(40일 X 1.4 = 56일)
    - 수강 중지 : 3회. 3회의 합은 56일까지
    - 수강 연장 : 3회. 1일 연장 수강료는 원래 수강 기간 40일 기준(강의 종료일까지만 연장 가능)
    - 수강 환불 : 환불일수는 원래 수강 기간 40일 기준(수강 중지시 환불 불가)
    - 직장인반은 일반강의로 변경이 안됩니다.