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강좌소개 |
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[도서 소개]
세상의 모든 역사 제2판
‘교원임용시험’을 준비하는 모든 수험생들이 ‘단권화’를 위한 노력을 기울이고 있다고 알고 있다. 그 단권화가 여기 있으니 개인적인 노력을 하지 않아도 된다. 그래서 더 쉽고, 더 직관적이고, 시험에 나올 내용을 모두 수록하여 ‘세상의 모든 역사 시리즈’라 하였다. 그중에서 역사교육론은 최근의 이론과 실제 수업 사례를 반영하여 ‘살아있는 역사교육론’이라 하였으며, 이해를 바탕으로 실제 수업에서 사용할 수 있는 가장 기본이 되는 내용을 중심으로 서술하였다. 따라서 당연히 초수생이라도 이 책을 통해 공부한다면 충분히 합격의 영광을 차지할 수 있으리라 믿는다.
[목차]
Ⅰ 선사시대와 오리엔트
CHAPTER 01 인류의 기원과 선사문화
CHAPTER 02 오리엔트의 사회와 문화
Ⅱ 고대 지중해 세계
CHAPTER 03 그리스 세계와 그 문화
CHAPTER 04 로마제국
Ⅲ 중세유럽세계의 성립과 봉건사회
CHAPTER 05 유럽세계의 성립
CHAPTER 06 중세봉건사회와 교회
CHAPTER 07 유럽중세세계의 발전
Ⅳ 중세로부터 근대로의 이행
CHAPTER 08 봉건사회의 붕괴
CHAPTER 09 근대문화의 태동
Ⅴ 근대사회의 성립
CHAPTER 10 절대왕정시대
CHAPTER 11 시민혁명과 산업혁명
CHAPTER 12 자유주의와 민족주의의 발전
Ⅵ 현대사의 전개
CHAPTER 13 제국주의와 제1차 세계대전
CHAPTER 14 베르사유체제와 제2차 세계대전
CHAPTER 15 제2차 세계대전 후 유럽과 세계
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[도서 소개]
세상의 모든 역사 제2판
‘교원임용시험’을 준비하는 모든 수험생들이 ‘단권화’를 위한 노력을 기울이고 있다고 알고 있다. 그 단권화가 여기 있으니 개인적인 노력을 하지 않아도 된다. 그래서 더 쉽고, 더 직관적이고, 시험에 나올 내용을 모두 수록하여 ‘세상의 모든 역사 시리즈’라 하였다. 그중에서 역사교육론은 최근의 이론과 실제 수업 사례를 반영하여 ‘살아있는 역사교육론’이라 하였으며, 이해를 바탕으로 실제 수업에서 사용할 수 있는 가장 기본이 되는 내용을 중심으로 서술하였다. 따라서 당연히 초수생이라도 이 책을 통해 공부한다면 충분히 합격의 영광을 차지할 수 있으리라 믿는다.
[목차]
Ⅰ 동양사
CHAPTER 01 선사문화의 전개
CHAPTER 02 국가의 성립과 발전
CHAPTER 03 고대제국과 동아시아 문화권 형성
CHAPTER 04 위진남북조시대의 전개와 호한체제의 성립
CHAPTER 05 수당제국과 동아시아 문화권의 완성
CHAPTER 06 송대 사대부 서민사회의 발전
CHAPTER 07 북아시아의 유목국가와 정복왕조
CHAPTER 08 명대 동아시아의 새로운 전개
CHAPTER 09 청제국과 동아시아사회의 변화
CHAPTER 10 유럽열강의 아시아 침략과 근대화운동
CHAPTER 11 중화민국의 발전과 중국공산당의 등장
CHAPTER 12 중국공산당과 국민당정부
CHAPTER 13 중화인민공화국의 성립과 발전
Ⅱ 기타사
CHAPTER 01 일본
CHAPTER 02 인도
CHAPTER 03 동남아시아
CHAPTER 04 서아시아
CHAPTER 05 아메리카, 아프리카
부록
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세상의 모든 역사 제2판
2020년 ‘세상의 모든 역사’ 시리즈를 발간한 후 수업을 하면서 다시 많은 것을 생각하였다. 먼저, 시험에 나올 만한 모든 내용을 1권의 책 속에 다 넣자는 의도는 충분히 살렸으나, 급하게 내느라 오타들이 많이 보였다. 그래서 이번 개정판은 오타 수정에 가장 심혈을 기울였다. 오타를 완벽하게 잡아냈다고는 생각한다.
그리고 내용을 더 충실하게 하자는 생각을 가졌다. 2년간 수업을 하면서 풀어냈었던 내용들을 교재의 날개에 다시 보완하였다. 눈으로 보고 귀로 듣는 것을 할 수 있게 하자는 의도이고, 이를 통해 좀 더 오랫동안 기억에 남을 수 있는 수업을 하자는 의도이다. 이렇게 하면, 수험생들이 훨씬 더 ‘교원임용시험’에서 높은 성적을 기대할 수 있으리라는 생각이다.
2022년 2월
경기도 광주 서재에서
Ⅰ 선사시대의 문화와 국가의 형성
CHAPTER 01 선사시대 문화의 전개
CHAPTER 02 국가의 형성
Ⅱ 고대 사회의 발전
CHAPTER 01 고대 국가의 성립
CHAPTER 02 삼국의 발전과 통치 체제
CHAPTER 03 남북국 시대
CHAPTER 04 고대의 경제
CHAPTER 05 고대의 사회
CHAPTER 06 고대 문화의 발달
Ⅲ 중세 사회의 발전
CHAPTER 01 중세의 정치
CHAPTER 02 중세의 경제
CHAPTER 03 중세의 사회
CHAPTER 04 중세의 문화
Ⅳ 근세 사회의 발전
CHAPTER 01 근세의 정치
CHAPTER 02 근세의 경제
CHAPTER 03 근세의 사회
CHAPTER 04 근세의 문화
Ⅴ 근대 사회의 태동
CHAPTER 01 정치 상황의 변동
CHAPTER 02 경제 상황의 변동
CHAPTER 03 사회의 변동
CHAPTER 04 문화의 새 기운
Ⅵ 근대 사회의 전개
CHAPTER 01 외세의 침략적 접근과 개항
CHAPTER 02 개화 운동과 근대적 개혁
CHAPTER 03 구국 민족 운동의 전개
CHAPTER 04 개항 이후의 경제와 사회
CHAPTER 05 근대 문물의 수용과 근대 문화의 형성
Ⅶ 민족 독립운동의 전개
CHAPTER 01 일제의 침략과 민족의 수난
CHAPTER 02 3·1운동과 대한민국 임시 정부
CHAPTER 03 무장 독립 전쟁의 전개
CHAPTER 04 사회 경제적 민족 운동
CHAPTER 05 민족 문화 수호 운동
[도서 소개]
세상의 모든 역사 제2판
2020년 ‘세상의 모든 역사’ 시리즈를 발간한 후 수업을 하면서 다시 많은 것을 생각하였다. 먼저, 시험에 나올 만한 모든 내용을 1권의 책 속에 다 넣자는 의도는 충분히 살렸으나, 급하게 내느라 오타들이 많이 보였다. 그래서 이번 개정판은 오타 수정에 가장 심혈을 기울였다. 오타를 완벽하게 잡아냈다고는 생각한다.
그리고 내용을 더 충실하게 하자는 생각을 가졌다. 2년간 수업을 하면서 풀어냈었던 내용들을 교재의 날개에 다시 보완하였다. 눈으로 보고 귀로 듣는 것을 할 수 있게 하자는 의도이고, 이를 통해 좀 더 오랫동안 기억에 남을 수 있는 수업을 하자는 의도이다. 이렇게 하면, 수험생들이 훨씬 더 ‘교원임용시험’에서 높은 성적을 기대할 수 있으리라는 생각이다.
CHAPTER 01 역사교육의 목표
CHAPTER 02 역사교육의 내용
CHAPTER 03 역사교육의 교재
CHAPTER 04 역사수업의 방법
CHAPTER 05 역사적 설명과 역사교육
CHAPTER 06 역사학습의 평가
CHAPTER 07 역사교육의 개념과 연구 영역
CHAPTER 08 역사학과 역사교육
CHAPTER 09 역사 이해와 역사교육
CHAPTER 10 역사적 사고
CHAPTER 11 역사교사의 인지적 특성과 역사수업
CHAPTER 12 역사서술과 역사인식
CHAPTER 13 상호 관련성을 중심 원리로 한 내용 구성
CHAPTER 14 한국역사교육의 변천
CHAPTER 15 역사교육의 연구방법론
No| | 강의명| | 무료보기| | 자료| | 강의시간 |
---|---|---|---|---|
1회 1강 | 01월 03일 : 2024년도 강의 OT | HIGH | 55분 | |
1회 2강 | 01월 03일 : [역사교육론] p1 역사교육이란 | 57분 | ||
1회 3강 | 01월 03일 : [역사교육론] p2 역사교육의 목적 | 42분 | ||
1회 4강 | 01월 03일 : [역사교육론] p12 행동목표 | 56분 | ||
1회 5강 | 01월 03일 : [역사교육론] p23 교육내용의 개념 | 35분 | ||
1회 6강 | 01월 03일 : [역사교육론] p32 내용선정 | 41분 | ||
1회 7강 | 01월 03일 : [역사교육론] p40 내용조직 | 55분 | ||
2회 1강 | 01월 04일 : [역사교육론] p44 수업의 내용조직 | 58분 | ||
2회 2강 | 01월 04일 : [한국사] p10 선사시대 | 43분 | ||
2회 3강 | 01월 04일 : [한국사] p15 고조선 | 47분 | ||
2회 4강 | 01월 04일 : [한국사] p38 고대국가 형성 | 48분 | ||
2회 5강 | 01월 04일 : [한국사] p43 삼국의 발전 | 66분 | ||
2회 6강 | 01월 04일 : [한국사] p59 신라의 발전 | 77분 | ||
3회 1강 | 01월 05일 : [중국사] p8 국가의 성립 | 70분 | ||
3회 2강 | 01월 05일 : [중국사] p18 전국시대 변법 | 63분 | ||
3회 3강 | 01월 05일 : [중국사] p36 진·한 통일제국 | 69분 | ||
3회 4강 | 01월 05일 : [서양사] p11 오리엔트사회 | 47분 | ||
3회 5강 | 01월 05일 : [서양사] p25 참주정치 | 68분 | ||
3회 6강 | 01월 05일 : [서양사] p34 그리스문화 | 35분 | ||
4회 1강 | 01월 10일 : [역사교육론] p50 교재의 개념 | 74분 | ||
4회 2강 | 01월 10일 : [역사교육론] p56 연표 | 45분 | ||
4회 3강 | 01월 10일 : [역사교육론] p67 역사수업의 의미 | 32분 | ||
4회 4강 | 01월 10일 : [역사교육론] p71 교구-학습 활동 유형 | 84분 | ||
4회 5강 | 01월 10일 : [역사교육론] p80 내용구성유형 | 54분 | ||
4회 6강 | 01월 10일 : [한국사] p59 신라의 삼국통일 | 65분 | ||
5회 1강 | 01월 11일 : [한국사] p72 남북국 통치체제 | 86분 | ||
5회 2강 | 01월 11일 : [한국사] p113 고대의 경제 | 72분 | ||
5회 3강 | 01월 11일 : [중국사] p43 후한성립 | 47분 | ||
5회 4강 | 01월 11일 : [중국사] p47 한대의 사회와 경제 | 60분 | ||
5회 5강 | 01월 11일 : [중국사] p78 삼국의 건국 | 41분 | ||
5회 6강 | 01월 11일 : [중국사] p83 북위 | 54분 | ||
6회 1강 | 01월 12일 : [서양사] p48 로마제국 | 56분 | ||
6회 2강 | 01월 12일 : [서양사] p54 헤레니즘 정복 | 38분 | ||
6회 3강 | 01월 12일 : [서양사] p55 그라쿠스 개혁 | 60분 | ||
6회 4강 | 01월 12일 : [서양사] p62 제정의 붕괴 | 71분 | ||
6회 5강 | 01월 12일 : [서양사] p82 유럽세계의 성립 | 36분 | ||
6회 6강 | 01월 12일 : [서양사] p86 샤를마뉴 | 49분 | ||
6회 7강 | 01월 12일 : [서양사] p92 중세봉건국가 | 51분 | ||
7회 1강 | 01월 17일 : [역사교육론] p93 일반적 역사설명 | 55분 | ||
7회 2강 | 01월 17일 : [역사교육론] p102 과학적 설명 | 46분 | ||
7회 3강 | 01월 17일 : [역사교육론] p107 인간행위 설명 | 48분 | ||
7회 4강 | 01월 17일 : [역사교육론] p114 역사학습의 평가 | 45분 | ||
7회 5강 | 01월 17일 : [한국사] p154 고려의 성립 | 45분 | ||
7회 6강 | 01월 17일 : [한국사] p158 성종 | 61분 | ||
7회 7강 | 01월 17일 : [한국사] p165 문벌귀족사회 | 47분 | ||
8회 1강 | 01월 18일 : [한국사] p172 고려의 대외관계 | 57분 | ||
8회 2강 | 01월 18일 : [한국사] p183 개혁정치 | 50분 | ||
8회 3강 | 01월 18일 : [한국사] p221 중세의 경제 | 45분 | ||
8회 4강 | 01월 18일 : [한국사] p241 중세의 사회 | 78분 | ||
8회 5강 | 01월 18일 : [동양사] p105 수의 통일 | 66분 | ||
8회 6강 | 01월 18일 : [동양사] p114 당대의 사회와 경제 | 57분 | ||
9회 1강 | 01월 19일 : [동양사] p120 당대 경제구조 | 61분 | ||
9회 2강 | 01월 19일 : [동양사] p124 당대의 문화 | 73분 | ||
9회 3강 | 01월 19일 : [동양사] p152 송의 통일 | 94분 | ||
9회 4강 | 01월 19일 : [서양사] p99 십자군 | 56분 | ||
9회 5강 | 01월 19일 : [서양사] p103 상업의 부활, 중세봉건왕정 | 81분 | ||
10회 1강 | 01월 24일 : [역사교육론] p127 역사교육 개념 | 47분 | ||
10회 2강 | 01월 24일 : [역사교육론] p132 역사교육 연구영역 | 49분 | ||
10회 3강 | 01월 24일 : [역사교육론] p138 역사의식 | 70분 | ||
10회 4강 | 01월 24일 : [역사교육론] p146 역사학과 역사교육 | 65분 | ||
10회 5강 | 01월 24일 : [한국사] p290 근세사회의 성립 | 86분 | ||
10회 6강 | 01월 24일 : [한국사] p299 사림의 대두와 붕당 | 38분 | ||
11회 1강 | 01월 25일 : [한국사] p303 대외관계 | 78분 | ||
11회 2강 | 01월 25일 : [한국사] p307 광해군 중립외교 | 80분 | ||
11회 3강 | 01월 25일 : [한국사] p334 근세의 경제 | 65분 | ||
11회 4강 | 01월 25일 : [한국사] p345 근세의 사회 | 56분 | ||
11회 5강 | 01월 25일 : [한국사] p359 근세의 문화 | 34분 | ||
11회 6강 | 01월 25일 : [한국사] p363 성리학 | 52분 | ||
12회 1강 | 01월 26일 : [동양사] p159 남송 건국 | 45분 | ||
12회 2강 | 01월 26일 : [동양사] p161 송대 서민사회 | 85분 | ||
12회 3강 | 01월 26일 : [동양사] p181 정복왕조 | 80분 | ||
12회 4강 | 01월 26일 : [서양사] p109 중세문화 | 51분 | ||
12회 5강 | 01월 26일 : [서양사] p132 봉건사회의 붕괴 | 113분 | ||
13회 1강 | 01월 31일 : [역사교육론] p176 역사 이해 | 51분 | ||
13회 2강 | 01월 31일 : [역사교육론] p182 상상적 역사 이해 | 94분 | ||
13회 3강 | 01월 31일 : [역사교육론] p202 역사적 사고의 성격 | 59분 | ||
13회 4강 | 01월 31일 : [역사교육론] p213 영역고유인지이론 | 75분 | ||
13회 5강 | 01월 31일 : [한국사] p386 통치체제의 변화 | 92분 | ||
14회 1강 | 02월 01일 : [한국사] p410 수취체제의 개편 | 54분 | ||
14회 2강 | 02월 01일 : [한국사] p413 서민경제의 발전 | 88분 | ||
14회 3강 | 02월 01일 : [한국사] p441 사회 변동 | 41분 | ||
14회 4강 | 02월 01일 : [한국사] p453 문화의 새기운 | 104분 | ||
14회 5강 | 02월 01일 : [동양사] p207 명 건국 | 79분 | ||
15회 1강 | 02월 02일 : [동양사] p213 장거정의 혁신정치 | 47분 | ||
15회 2강 | 02월 02일 : [동양사] p215 명대 사회와 경제 | 71분 | ||
15회 3강 | 02월 02일 : [동양사] p236 청조의 성립 | 44분 | ||
15회 4강 | 02월 02일 : [동양사] p241 사상과 문화 | 44분 | ||
15회 5강 | 02월 02일 : [서양사] p141 르네상스 | 95분 | ||
15회 6강 | 02월 02일 : [서양사] p174 절대왕정 구조 | 70분 | ||
16회 1강 | 02월 07일 : [역사교육론] p226 역사교사의 인지적 특성 | 46분 | ||
16회 2강 | 02월 07일 : [역사교육론] p235 역사교과서 서술 특징 | 52분 | ||
16회 3강 | 02월 07일 : [역사교육론] p240 내러티브 | 67분 | ||
16회 4강 | 02월 07일 : [한국사] p488 통치체제의 재정비 | 59분 | ||
16회 5강 | 02월 07일 : [한국사] p504 개화당의 활동 | 61분 | ||
16회 6강 | 02월 07일 : [한국사] p513 구국민족운동 | 72분 | ||
17회 1강 | 02월 08일 : [한국사] p522 항일의병전쟁 | 61분 | ||
17회 2강 | 02월 08일 : [한국사] p564 개항이후 경제와 사회 | 45분 | ||
17회 3강 | 02월 08일 : [한국사] p570 근대문물수용 | 58분 | ||
17회 4강 | 02월 08일 : [동양사] p259 남경조약 | 50분 | ||
17회 5강 | 02월 08일 : [동양사] p261 북경조약 | 51분 | ||
17회 6강 | 02월 08일 : [동양사] p264 중국의 근대화 운동 | 65분 | ||
18회 1강 | 02월 09일 : [서양사] p180 30년전쟁 | 74분 | ||
18회 2강 | 02월 09일 : [서양사] p186 영국혁명 | 93분 | ||
18회 3강 | 02월 09일 : [서양사] p216 시민혁명 | 76분 | ||
18회 4강 | 02월 09일 : [서양사] p225 나폴레옹 | 51분 | ||
18회 5강 | 02월 09일 : [서양사] p230 자유주의,민족주의 | 43분 | ||
19회 1강 | 02월 14일 : [역사교육론] p263 상호관련성 중심원리 | 42분 | ||
19회 2강 | 02월 14일 : [역사교육론] p272 전근대 역사교육 | 66분 | ||
19회 3강 | 02월 14일 : [역사교육론] p285 2009개정교육과정 | 33분 | ||
19회 4강 | 02월 14일 : [한국사] p594 일제의 침략 | 49분 | ||
19회 5강 | 02월 14일 : [한국사] p601 문화통치 | 82분 | ||
19회 6강 | 02월 14일 : [한국사] p612 대한민국 임시정부 | 69분 | ||
20회 1강 | 02월 15일 : [한국사] p624 독립군 재정비 | 94분 | ||
20회 2강 | 02월 15일 : [한국사] p662 사회 경제적 민족운동 | 78분 | ||
20회 3강 | 02월 15일 : [한국사] p689 민족문화수호운동 | 51분 | ||
20회 4강 | 02월 15일 : [동양사] p282 신해혁명 | 55분 | ||
20회 5강 | 02월 15일 : [동양사] p285 5·4운동 | 84분 | ||
21회 1강 | 02월 16일 : [서양사] p236 산업형명에의 대응 | 44분 | ||
21회 2강 | 02월 16일 : [서양사] p240 민족주의 | 54분 | ||
21회 3강 | 02월 16일 : [서양사] p244 독일의 통일 | 47분 | ||
21회 4강 | 02월 16일 : [서양사] p246 오스트리아-헝가리 제국 | 70분 | ||
21회 5강 | 02월 16일 : [서양사] p290 제국주의 | 56분 | ||
21회 6강 | 02월 16일 : [서양사] p296 1차 세계대전 | 55분 | ||
22회 1강 | 02월 21일 : [한국사] p704 8.15 광복 | 63분 | ||
22회 2강 | 02월 21일 : [한국사] p710 대한민국수립 | 46분 | ||
22회 3강 | 02월 21일 : [한국사] p715 6.25 전쟁 | 41분 | ||
22회 4강 | 02월 21일 : [한국사] p734 이승만 정부 | 73분 | ||
22회 5강 | 02월 21일 : [한국사] p740 유신체제 | 58분 | ||
22회 6강 | 02월 21일 : [한국사] p758 토일정책 | 49분 | ||
23회 1강 | 02월 22일 : [동양사] p302 중국공산당 | 65분 | ||
23회 2강 | 02월 22일 : [동양사] p303 장개석의 남경정부 | 59분 | ||
23회 3강 | 02월 22일 : [동양사] p308 중일전쟁 | 48분 | ||
23회 4강 | 02월 22일 : [동양사] p320 중화인민공화국 성립 | 60분 | ||
23회 5강 | 02월 22일 : [동양사] p324 인민공사 | 95분 | ||
24회 1강 | 02월 23일 : [서양사] p300 베르사유 체제 | 77분 | ||
24회 2강 | 02월 23일 : [서양사] p305 민주주의 발전 | 62분 | ||
24회 3강 | 02월 23일 : [서양사] p308 전체주의의 대두 | 72분 | ||
24회 4강 | 02월 23일 : [서양사] p316 냉전시대 | 42분 | ||
24회 5강 | 02월 23일 : [서양사] p320 유럽의 부흥 -종강- | 96분 |