교원임용
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강좌유의사항
(필독) |
01. 본 강좌는 2026학년도 시험을 대비하기 위한 선행학습용 강좌입니다. (2024년, 진행된 기본과정) 02. 본 강좌는 할인율이 큰 강좌로 모든 강의는 1.2배수로 제공됩니다. 03. 본 강좌는 일시정지 및 유료 연장이 불가합니다. 학습 일정에 참고해 주시기 바랍니다. 04. 환불 정책 - 본 강좌는 결제 후, 7일 이내의 강의 시작 전인 경우에는 100%환불이 가능합니다. - 하지만, 결제 후 7일 이내임에도 불구하고,강의가 시작되었다면 환불이 불가한 특별할인 강좌입니다. (신중 하게 결정하시기 바랍니다.) 05. 본 강좌에 필요한 교재는 별도로 구매하셔야 합니다. 06. 본 이벤트로 인한 할인 결제한 강의는 양도 및 매매가 불가능하며, 위반(적발)시 처벌받을 수 있습니다.
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[도서 소개]
세상의 모든 역사 제2판
2020년 ‘세상의 모든 역사’ 시리즈를 발간한 후 수업을 하면서 다시 많은 것을 생각하였다. 먼저, 시험에 나올 만한 모든 내용을 1권의 책 속에 다 넣자는 의도는 충분히 살렸으나, 급하게 내느라 오타들이 많이 보였다. 그래서 이번 개정판은 오타 수정에 가장 심혈을 기울였다. 오타를 완벽하게 잡아냈다고는 생각한다.
그리고 내용을 더 충실하게 하자는 생각을 가졌다. 2년간 수업을 하면서 풀어냈었던 내용들을 교재의 날개에 다시 보완하였다. 눈으로 보고 귀로 듣는 것을 할 수 있게 하자는 의도이고, 이를 통해 좀 더 오랫동안 기억에 남을 수 있는 수업을 하자는 의도이다. 이렇게 하면, 수험생들이 훨씬 더 ‘교원임용시험’에서 높은 성적을 기대할 수 있으리라는 생각이다.
CHAPTER 01 역사교육의 목표
CHAPTER 02 역사교육의 내용
CHAPTER 03 역사교육의 교재
CHAPTER 04 역사수업의 방법
CHAPTER 05 역사적 설명과 역사교육
CHAPTER 06 역사학습의 평가
CHAPTER 07 역사교육의 개념과 연구 영역
CHAPTER 08 역사학과 역사교육
CHAPTER 09 역사 이해와 역사교육
CHAPTER 10 역사적 사고
CHAPTER 11 역사교사의 인지적 특성과 역사수업
CHAPTER 12 역사서술과 역사인식
CHAPTER 13 상호 관련성을 중심 원리로 한 내용 구성
CHAPTER 14 한국역사교육의 변천
CHAPTER 15 역사교육의 연구방법론
| No| | 강의명| | 무료보기| | 자료| | 강의시간 |
|---|---|---|---|---|
| 1강 | 01월 03일 : 2024년도 강의 OT | 55분 | ||
| 2강 | 01월 03일 : [역사교육론] p1 역사교육이란 | 57분 | ||
| 3강 | 01월 03일 : [역사교육론] p2 역사교육의 목적 | 42분 | ||
| 4강 | 01월 03일 : [역사교육론] p12 행동목표 | 56분 | ||
| 5강 | 01월 03일 : [역사교육론] p23 교육내용의 개념 | 35분 | ||
| 6강 | 01월 03일 : [역사교육론] p32 내용선정 | 41분 | ||
| 7강 | 01월 03일 : [역사교육론] p40 내용조직 | 55분 | ||
| 1강 | 01월 04일 : [역사교육론] p44 수업의 내용조직 | 58분 | ||
| 1강 | 01월 10일 : [역사교육론] p50 교재의 개념 | 74분 | ||
| 2강 | 01월 10일 : [역사교육론] p56 연표 | 45분 | ||
| 3강 | 01월 10일 : [역사교육론] p67 역사수업의 의미 | 32분 | ||
| 4강 | 01월 10일 : [역사교육론] p71 교구-학습 활동 유형 | 84분 | ||
| 5강 | 01월 10일 : [역사교육론] p80 내용구성유형 | 54분 | ||
| 1강 | 01월 17일 : [역사교육론] p93 일반적 역사설명 | 55분 | ||
| 2강 | 01월 17일 : [역사교육론] p102 과학적 설명 | 46분 | ||
| 3강 | 01월 17일 : [역사교육론] p107 인간행위 설명 | 48분 | ||
| 4강 | 01월 17일 : [역사교육론] p114 역사학습의 평가 | 45분 | ||
| 1강 | 01월 24일 : [역사교육론] p127 역사교육 개념 | 47분 | ||
| 2강 | 01월 24일 : [역사교육론] p132 역사교육 연구영역 | 49분 | ||
| 3강 | 01월 24일 : [역사교육론] p138 역사의식 | 70분 | ||
| 4강 | 01월 24일 : [역사교육론] p146 역사학과 역사교육 | 65분 | ||
| 1강 | 01월 31일 : [역사교육론] p176 역사 이해 | 51분 | ||
| 2강 | 01월 31일 : [역사교육론] p182 상상적 역사 이해 | 94분 | ||
| 3강 | 01월 31일 : [역사교육론] p202 역사적 사고의 성격 | 59분 | ||
| 4강 | 01월 31일 : [역사교육론] p213 영역고유인지이론 | 75분 | ||
| 1강 | 02월 07일 : [역사교육론] p226 역사교사의 인지적 특성 | 46분 | ||
| 2강 | 02월 07일 : [역사교육론] p235 역사교과서 서술 특징 | 52분 | ||
| 3강 | 02월 07일 : [역사교육론] p240 내러티브 | 67분 | ||
| 1강 | 02월 14일 : [역사교육론] p263 상호관련성 중심원리 | 42분 | ||
| 2강 | 02월 14일 : [역사교육론] p272 전근대 역사교육 | 66분 | ||
| 3강 | 02월 14일 : [역사교육론] p285 2009개정교육과정 | 33분 |
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