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이론반|수학교육론|박태영
2023 1~2월 박태영 수학교육론 신기한(신론과 기출을 결합한) 이론반(DIY)
강의촬영(실강)2023년 01월
강의수51강
수강기간90일 1.8배수 완강

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  • [PC+모바일] 330,000원

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강좌소개

2023 1~2월 박태영 수학교육론 신기한(신론과 기출을 결합한) 이론반

 

일정 : 1.6(금)~2.24(금) 매주 금, 10:00 ~ 17:00(매주 6H) 

수강료 : 330,000원 → 300,000 (3만원 할인)

 

◇ 주교재 (시중 판매 교재 / 개별 구매)

  - 수학교육학 신론1 (2019 개정증보판-문음사]

  - 수학교육학 신론2 (2019 개정증보판-문음사]

◇ 부교재 

  - 박태영 수학교육론 신기한(신론과 기출을 결합한) 이론반 - 정리자료(제본 교재, 출간예정)

  - 우리나라 수학과 교육과정(제본 교재, 출간예정)

 

※ 직강 수강 시 직강 복습용(0.8)배수 강좌 제공

  • 1회 1강 72분
    01월 06일 : OT / 2장 수학교육의 필요성 및 목적
    • 강의자료
  • 1회 2강 50분
    01월 06일 : 3장 수학교육의 발달
  • 1회 3강 65분
    01월 06일 : 1장 플라톤 주의
  • 1회 4강 35분
    01월 06일 : 제3절 준경험주의의 교육적 적용
  • 1회 5강 57분
    01월 06일 : 제3장 구성주의
  • 1회 6강 20분
    01월 06일 : 제5절 구성주의 수학교수학습 원리
  • 2회 1강 52분
    01월 13일 : p2 수학 교육의 이해
  • 2회 2강 67분
    01월 13일 : p24 준경험주의
  • 2회 3강 38분
    01월 13일 : p135 수학 문제 해결 교육론
  • 2회 4강 55분
    01월 13일 : p45 문제해결 교육론
  • 2회 5강 35분
    01월 13일 : p147 문제해결과정과 문제제기
  • 2회 6강 49분
    01월 13일 : p156 문제제기
  • 3회 1강 56분
    01월 19일 : p167 귀납추론과 유추
  • 3회 2강 48분
    01월 19일 : 문제해결의 심리학적 배경
  • 3회 3강 32분
    01월 19일 : [정리노트] p68 귀납추론의 의미와 역할
  • 4회 1강 70분
    01월 20일 : p213 피아제의 수학 학습 심리학
  • 4회 2강 67분
    01월 20일 : p221 브루너의 수학 학습 심리학
  • 4회 3강 61분
    01월 20일 : p237 스켐프의 수학 학습 심리학
  • 4회 4강 35분
    01월 20일 : p250 디너스(딘즈)의 수학 학습 심리학
  • 4회 5강 61분
    01월 20일 : p257 오스벨의 수학 학습 심리학
  • 4회 6강 17분
    01월 20일 : p264 가네의 수학 학습 심리학
  • 5회 1강 64분
    01월 27일 : p83 피아제, 브루너, 비고츠키
  • 5회 2강 49분
    01월 27일 : p111 스켐프와 딘즈
  • 5회 3강 37분
    01월 27일 : p279 수학화 교수·학습이론
  • 5회 4강 57분
    01월 27일 : 수학화 교수학습 원리
  • 5회 5강 40분
    01월 27일 : 기하확
  • 5회 6강 58분
    01월 27일 : 수학학습수준이론
  • 6회 1강 43분
    01월 31일 : p315 교수학적 변환론
  • 6회 2강 51분
    01월 31일 : p324 극단적인 교수현상
  • 6회 3강 72분
    01월 31일 : p339 공학적 도구를 활용한 수학 교수·학습
  • 6회 4강 13분
    01월 31일 : p156 정리노트
  • 7회 1강 53분
    02월 03일 : p163 교수학적 변환과 의사소통
    • 강의자료
  • 7회 2강 46분
    02월 03일 : p172 수학지식의 교수학적 변환
  • 7회 3강 34분
    02월 03일 : p199 학습자의 수학 학습 특성
  • 7회 4강 60분
    02월 03일 : p213 수학의 특성과 사고양식
  • 7회 5강 21분
    02월 03일 : p227 수학적 사고양식
  • 8회 1강 69분
    02월 10일 : 문제제기 활동 활용수업
    • 강의자료
  • 8회 2강 48분
    02월 10일 : 우리나라 수학과 교육과정 변천
  • 8회 3강 45분
    02월 10일 : 2007개정 수학과 교육과정
  • 8회 4강 62분
    02월 10일 : 2015개정 수학과 교육과정
  • 8회 5강 47분
    02월 10일 : 학년별 내용의 변화
  • 9회 1강 53분
    02월 14일 : p17 2015개정 수학과 교육과정
    • 강의자료
  • 9회 2강 59분
    02월 14일 : p28 공통수학-고1
  • 9회 3강 44분
    02월 14일 : p291 과정중심평가
  • 9회 4강 46분
    02월 14일 : p321 수학과 평가방법
  • 10회 1강 38분
    02월 17일 : p69 교육과정의 성격
  • 10회 2강 47분
    02월 17일 : p107 중학교 교육과정
  • 10회 3강 43분
    02월 17일 : p117 성취기준
  • 10회 4강 41분
    02월 17일 : p127 교수학습 및 평가
  • 11회 1강 63분
    02월 24일 : p133 고등학교 교육과정
  • 11회 2강 48분
    02월 24일 : p171 성격 및 목표 -종강-
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