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#민쌤1년패키지 인강 수강#일병행#2차에서 뒤집기#합격수기 #민쌤 1년 패키지 인강 수강 1~6월 ::: 민쌤의 모든 강의를 1년 패키지 수강.
일병행이라 강의에 치일까봐 우려도 되었지만 일단 진도는 따라가자는 마음으로 임함.
예를 들어 직강은 보통 1주일에 1번 강의를 했는데 17일 토요일에 했다면 그 강의를 19~21일까지 월화수에 근무끝나자마자 강의를 듣고 복습.
7~8월 :::단권화 시기. 민쌤의 웹지도에 맞추어 단권화. 웹지도에 기출에 나온 모든것을 표시, 민쌤 개론책 각론책에 있지만 웹지도에 없는것 용어적기,타강사분 책만 구해다가 보면서 없는것 채워넣기.
9~11월:::민쌤 웹지도를 반복해서 보며, 민쌤 모고에서 틀린것을 단권화책에 표기하고 왜 틀렸는지 확인.
#일병행-----마인드컨트롤, 시간관리 8시간 병설유치원에서 근무. 병설에서 일하면서 거의 칼퇴. but,올인하는 사람들에 비해 못한다는 생각이 들어 학기초에는 좌절, 이때 순수 공부 시간은 2시간정도 밖에 안됨. 결론적으로는 일병행이던 뭐던 중요한 것은 마인트 컨트롤!!!! 초시계, 남들 ......신경쓰지 말기! 9~11월쯤 후반에 들어서자, 내것만 잘하자! 나만 잘하면 붙는다! 계속 되뇌임! 퇴근 후 바로 독서실에 가서 앉았는데 앉은채로 1시간은 잤고, 저녁 먹은 후 공부했는데 굳이 따지자면 6시간 정도 독서실에 앉아있었음. 시간보다는 공부할 양을 계획하고 , 자신이 할 수 있는 최선을 다하기!
#2차에서 뒤집기 <민쌤강의 철저히 복습> 면접이 엄청 막막했는데 민쌤께서 먼저 문제를 올려주셔서 저라면 어떻게 할지 미리 생각한 후 , 다른 수강생을 지도 하는 것을 보고 꼭 다시 하기. 수업실연은 민쌤이 지도서가 굳이 필요없다고 하셔서 생활주제별, 영역별로 잘된것 예시목록을 주셨는데 그것만 따로 자세히 보았음.
<스터디>
1)토,일> 오프라인 스터디 3명, 기출로 각 지역에 맞게 면접, 수업실연하기
2) 월, 수 금> 스티원중 1명과 전화통화로 면접에 주제를 던져주면 시간 제한 없이 말할 수 있는것 계속 말하기
3)화, 목 >평일에는 카페에 제한된 시간안에 면접,수업실연 올리는 카페를 개설해 화,목 올린 후 코멘트 달기
4)지도서에서 지식측면을 발문으로 나타낸곳 ,더 필요한 지식을 생활주제별로 정리하는 스터디에 참여하기
<개인공부>
1)민쌤 강의 복습, 스스로 꼭 해보기
2)면접에서 기출 주제에 대해 내 생각, 나의 사례 정리하기
3)수업실연, 내가 지원한 지역에서 출제되지 않은 생활주제 파기
<2차 복기 및 합격전략>
1)수업실연- 사전활동 현장학습, 동시 3,4,5연 바꾸는것 등이 나왔는데, 조건을 만족하는 것은 당연하고(1차 합격하면 누구나 그 정도는 하는 듯) ★ 유아 이야기를 다양하게 이끌어내기 예를 들어 핑퐁이 아니라 유아가 말한 대답에 대해 다른 친구 의견 묻기, 대답 기다려주기, 같이 자연스럽고 부드러운 상호작용 필요.
2)계획안 -★유의점 외워가기, 수업실연 유형틀과 같이 순서 외워가기, 조건 만족해서 서술, 꽉꽉 채우기
3)면접 - ★정답은 중요치X, 다양한 예시를 준비하고 자신감있게!--- 기출을 크게 벗어나지 않음!!기출주제를 기반으로 장학자료로 나만의 답을 준비!!
예를 들어 존경하는 인물 교육방안으로 연결하시오.가 출제 되었는데 기출에서 보았던 문제였음. (A세종대왕, 집현전에서 학자들의 창의적인 생각에 귀 기울임, 현장에서 유아들이 창의적 생각을 할 수 있게 육색사고 모자 같은 창의적 기법을 도입, 노랑색은 무조건 긍정적 파란색은 정보, 빨간색은 감정적 등 하나의 사고 방향으로 사고한 뒤 모자를 바꾸어 입장을 바꾸어 생각해 보며 다양한 사고를 할 수 있게 지도하겠음)
(※이벤트 페이지 위의 배너에 유아 수강생은 이벤트가 진행중이므로 중복 적용이 어렵다는 것이 쓰여 있는데요, 저는 유아 수강생 합격 수기 이벤트 이미지를 클릭하고 연결되는 루트로 들어와 수기를 작성한 것으로 중복으로 지원하지 않고 유아 이벤트에 참여한 것임을 밝힙니다.)
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임용
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