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[강의기간] 1월 5일(목) 개강 [강의시간] 매주 목,금 10:00 ~ 18:00 (2개월/8주) [수강료] [강의교재] ▶ 송원영 국어교육론 (2023년 개정판 출간예정) ▶ 송원영 문학교육론 (2023년 개정판 출간예정) ▶ 송원영 국어교육론 기출해설 (2023년 개정판 출간예정) ▶ 송원영 문학교육론 기출해설 (2023년 개정판 출간예정) [강의특징] ▶ 국어교육론 - 개론서의 주요 내용을 중심으로 이론을 체계적으로 정리 - <화법교육론>, <독서교육론>, <작문교육론>의 근간이 되는 핵심 개념의 확실한 정립 - 교수․학습 및 평가 이론 정리 ▶ 문학교육론 - 작품의 분석‧적용을 위한 문학 개념 정립 - 개념 및 양식적 특성을 주요 작품에 적용하여 분석
[수강특전] ▶동영상 강의 무료 제공 - 10개년 국어교육론 기출해설 특강 - 10개년 문학교육론 기출해설 특강 ▶동영상 강의 50% 할인 쿠폰 제공 - 국어교육론 핵심 개념 및 이론 구조도 특강 (2023 5월 진행 예정) - 국어교육론 교육과정 정리 특강 (2023 7월 진행 예정) |
| No| | 강의명| | 무료보기| | 자료| | 강의시간 |
|---|---|---|---|---|
| 1회 1강 | 01월 05일 : [국어교육론] 오리엔테이션(1) |
|
66분 | |
| 1회 2강 | 01월 05일 : [국어교육론] 오리엔테이션(2) | 32분 | ||
| 1회 3강 | 01월 05일 : [국어교육론] p2 화법교육론 | HIGH | 37분 | |
| 1회 4강 | 01월 05일 : [국어교육론] p4 화법의 성격 | 58분 | ||
| 1회 5강 | 01월 05일 : [국어교육론] p13 듣기의 과정 | 56분 | ||
| 1회 6강 | 01월 05일 : [국어교육론] p20 청자요소분석 | 64분 | ||
| 1회 7강 | 01월 05일 : [국어교육론] p24 표현 및 전달 | 56분 | ||
| 2회 1강 | 01월 06일 : [문학교육론] 오리엔테이션 |
|
64분 | |
| 2회 2강 | 01월 06일 : [문학교육론] p2 문학교육과정 | 23분 | ||
| 2회 3강 | 01월 06일 : [문학교육론] p2 문학의 성격 | 66분 | ||
| 2회 4강 | 01월 06일 : [문학교육론] p10 소통활동으로서의 문학의 성격 | 67분 | ||
| 2회 5강 | 01월 06일 : [문학교육론] p20 문학수용 교육내용 | 89분 | ||
| 3회 1강 | 01월 12일 : [국어교육론] 형성평가 1주차 |
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40분 | |
| 3회 2강 | 01월 12일 : [국어교육론] p49 담화의 유형에 대한 이해 |
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88분 | |
| 3회 3강 | 01월 12일 : [국어교육론] p66 다양한 매체 자료를 효과적으로 활용되여 청자의 이해를 돕도록 내용을 구성 | 61분 | ||
| 3회 4강 | 01월 12일 : [국어교육론] p86 설득담화 유형 | 68분 | ||
| 3회 5강 | 01월 12일 : [국어교육론] p94 감상적 설득전략 | 81분 | ||
| 3회 6강 | 01월 12일 : [국어교육론] p112 토의 유형 이해 | 56분 | ||
| 4회 1강 | 01월 13일 : [문학교육론] 형성평가 1주차 |
|
66분 | |
| 4회 2강 | 01월 13일 : [문학교육론] p27 맥락을 고려한 수용 | 32분 | ||
| 4회 3강 | 01월 13일 : [문학교육론] p30 사회문화적 맥락 | 59분 | ||
| 4회 4강 | 01월 13일 : [문학교육론] p35 문학사적 맥락 | 39분 | ||
| 4회 5강 | 01월 13일 : [문학교육론] p40 주체적 평가, 다양한 해석 | 95분 | ||
| 5회 1강 | 01월 19일 : [국어교육론] 형성평가 2주차 |
|
30분 | |
| 5회 2강 | 01월 19일 : [국어교육론] p123 토론 | 81분 | ||
| 5회 3강 | 01월 19일 : [국어교육론] p126 상대방의 주장과 근거의 신뢰성, 타당성, 공정성 등을 비판적으로 분석 | 98분 | ||
| 6회 1강 | 01월 20일 : [문학교육론] 형성평가 2회차 |
|
72분 | |
| 6회 2강 | 01월 20일 : [문학교육론] p55 생산 및 재구성 | 58분 | ||
| 6회 3강 | 01월 20일 : [문학교육론] p63 문학과 태도 | 75분 | ||
| 7회 1강 | 01월 26일 : [국어교육론] 형성평가 3주차 |
|
24분 | |
| 7회 2강 | 01월 26일 : [국어교육론] p146 반대신문식 토론의 단계별 전략 지도 | 84분 | ||
| 7회 3강 | 01월 26일 : [국어교육론] p158 협상의 본질과 절차 | 77분 | ||
| 7회 4강 | 01월 26일 : [국어교육론] p160 3단계 절차 | 66분 | ||
| 7회 5강 | 01월 26일 : [국어교육론] p185 대화의 원리와 언어예절지도 | 72분 | ||
| 7회 6강 | 01월 26일 : [국어교육론] p193 격률 | 70분 | ||
| 8회 1강 | 01월 27일 : [문학교육론] 형성평가 3회차 |
|
46분 | |
| 8회 2강 | 01월 27일 : [문학교육론] p80 문학 교육관 및 문학 교수·학습 모형 | 70분 | ||
| 8회 3강 | 01월 27일 : [문학교육론] p107 서정교육 지도내용 | 79분 | ||
| 8회 4강 | 01월 27일 : [문학교육론] p109 시적화자 | 71분 | ||
| 8회 5강 | 01월 27일 : [문학교육론] p112 시적화자에 따른 시의 유형 | 62분 | ||
| 8회 6강 | 01월 27일 : [문학교육론] p114 인물발화 | 61분 | ||
| 9회 1강 | 01월 29일 : [국어교육론] p176 대화와 자아개념 | 40분 | ||
| 9회 2강 | 01월 29일 : [국어교육론] p211 면접지도 | 16분 | ||
| 9회 3강 | 01월 29일 : [국어교육론] p215 면담지도 | 54분 | ||
| 10회 1강 | 02월 02일 : [국어교육론] 형성평가 4주차 |
|
75분 | |
| 10회 2강 | 02월 02일 : [국어교육론] p252 독서의 본질과 특성 | 65분 | ||
| 10회 3강 | 02월 02일 : [국어교육론] p257 의미구성 | 63분 | ||
| 10회 4강 | 02월 02일 : [국어교육론] p269 하향식 모형 | 50분 | ||
| 10회 5강 | 02월 02일 : [국어교육론] p278 과정중심독서 | 78분 | ||
| 10회 6강 | 02월 02일 : [국어교육론] p279 독서과정에 따른 읽기 방법 | 36분 | ||
| 10회 7강 | 02월 02일 : [국어교육론] p286 독서요인 및 독서이론 | 48분 | ||
| 11회 1강 | 02월 03일 : [문학교육론] 형성평가 4회차 |
|
52분 | |
| 11회 2강 | 02월 03일 : [문학교육론] p127 시적화자교육 | 49분 | ||
| 11회 3강 | 02월 03일 : [문학교육론] p136 비유상징과 함축성 | 60분 | ||
| 11회 4강 | 02월 03일 : [문학교육론] p146 심상과 형상성 | 54분 | ||
| 11회 5강 | 02월 03일 : [문학교육론] p153 반어와 역설/풍자와 해학 | 65분 | ||
| 11회 6강 | 02월 03일 : [문학교육론] p163 작품분석 | 63분 | ||
| 12회 1강 | 02월 09일 : [국어교육론] 형성평가 5주차 |
|
44분 | |
| 12회 2강 | 02월 09일 : [국어교육론] p286 텍스트 요인 및 구조 이론 | 39분 | ||
| 12회 3강 | 02월 09일 : [국어교육론] (자료) 맥락요인 및 사회적 상호작용이론 | 50분 | ||
| 12회 4강 | 02월 09일 : [국어교육론] p314 질문하기 | 72분 | ||
| 12회 5강 | 02월 09일 : [국어교육론] p318 독서방법 | 88분 | ||
| 12회 6강 | 02월 09일 : [국어교육론] p326 요약하기 지도 | 71분 | ||
| 12회 7강 | 02월 09일 : [국어교육론] p346 감상적 독해와 하위전략 | 47분 | ||
| 13회 1강 | 02월 10일 : [문학교육론] 형성평가 5회차 |
|
40분 | |
| 13회 2강 | 02월 10일 : [문학교육론] p166 갈등의 진행과 해결과정 | 52분 | ||
| 13회 3강 | 02월 10일 : [문학교육론] p185 플롯구성방식 | 59분 | ||
| 13회 4강 | 02월 10일 : [문학교육론] p198 작품적용 | 49분 | ||
| 13회 5강 | 02월 10일 : [문학교육론] p220 표현의 형성원리와 효과 | 85분 | ||
| 13회 6강 | 02월 10일 : [문학교육론] p249 고전시가문학사 교육 | 61분 | ||
| 14회 1강 | 02월 16일 : [국어교육론] 형성평가 6주차 |
|
58분 | |
| 14회 2강 | 02월 16일 : [국어교육론] p369 독서의 정의적 요인에 대한 이해 | 92분 | ||
| 14회 3강 | 02월 16일 : [국어교육론] p384 지속적 묵독지도 | 50분 | ||
| 14회 4강 | 02월 16일 : [국어교육론] p420 독서 교육의 원리 | 71분 | ||
| 14회 5강 | 02월 16일 : [국어교육론] p443 독서교수·학습모형 | 70분 | ||
| 14회 6강 | 02월 16일 : [국어교육론] p455 정보처리 모형 | 78분 | ||
| 15회 1강 | 02월 19일 : [문학교육론] p252 상고시가 |
|
16분 | |
| 15회 2강 | 02월 19일 : [문학교육론] p259 향가 | 34분 | ||
| 15회 3강 | 02월 19일 : [문학교육론] p270 향가 | 36분 | ||
| 15회 4강 | 02월 19일 : [문학교육론] p282 고려속요(고려가요) | 37분 | ||
| 15회 5강 | 02월 19일 : [문학교육론] p304 시조 | 19분 | ||
| 15회 6강 | 02월 19일 : [문학교육론] p309 개세가 | 43분 | ||
| 15회 7강 | 02월 19일 : [문학교육론] p327 연정가 | 21분 | ||
| 15회 8강 | 02월 19일 : [문학교육론] p336 가사 | 65분 | ||
| 16회 1강 | 02월 23일 : [국어교육론] 형성평가 7주차 |
|
46분 | |
| 16회 2강 | 02월 23일 : [국어교육론] p507 작문의 본질과 특성 | 90분 | ||
| 16회 3강 | 02월 23일 : [국어교육론] p513 내용생성하기 | 73분 | ||
| 16회 4강 | 02월 23일 : [국어교육론] p516 표현하기 | 110분 | ||
| 16회 5강 | 02월 23일 : [국어교육론] p642 작문교육의 원리 | 98분 | ||
| 17회 1강 | 02월 24일 : [문학교육론] 형성평가 7회차 |
|
70분 | |
| 17회 2강 | 02월 24일 : [문학교육론] p380 설화 | 63분 | ||
| 17회 3강 | 02월 24일 : [문학교육론] p411 최척전 | 61분 | ||
| 17회 4강 | 02월 24일 : [문학교육론] p427 몽유록계, 몽자류 소설 | 57분 | ||
| 17회 5강 | 02월 24일 : [문학교육론] p460 판소리 및 판소리계 소설 | 66분 | ||
| 17회 6강 | 02월 24일 : [문학교육론] p382 신화의 기능 | 50분 | ||
| 18회 1강 | 02월 26일 : [국어교육론] p523 작문능력,태도발달 | 44분 | ||
| 18회 2강 | 02월 26일 : [국어교육론] p576 글 유형-정보전달 | 45분 | ||
| 18회 3강 | 02월 26일 : [국어교육론] p589 보고서 | 56분 | ||
| 18회 4강 | 02월 26일 : [국어교육론] p667 작문지도전략(작문교육의 접근방법) | 44분 | ||
| 18회 5강 | 02월 26일 : [국어교육론] p696 작문평가-작문평가의 원리 -종강- | 73분 |
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