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1회
1강 |
01월 02일 : [국어교육론] OT |
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54분 |
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1회
2강 |
01월 02일 : [국어교육론] 목차 |
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61분 |
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1회
3강 |
01월 02일 : [국어교육론] p16 화법의 본질 |
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78분 |
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1회
4강 |
01월 02일 : [국어교육론] p28 들은 후 |
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36분 |
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1회
5강 |
01월 02일 : [국어교육론] p30 맥락고려 |
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61분 |
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1회
6강 |
01월 02일 : [국어교육론] p32 청중의 성향 분석 |
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71분 |
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2회
1강 |
01월 09일 : [국어교육론] 형성평가 1회 |
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35분 |
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2회
2강 |
01월 09일 : [국어교육론] p47 화법과 태도 |
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62분 |
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2회
3강 |
01월 09일 : [국어교육론] p54 언어공동체의 담화 관습이해 |
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52분 |
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2회
4강 |
01월 09일 : [국어교육론] p63 정보전달 |
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71분 |
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2회
5강 |
01월 09일 : [국어교육론] p78 발표의 표현 전락 |
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66분 |
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2회
6강 |
01월 09일 : [국어교육론] p83 발표의 준비와 실행 |
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66분 |
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2회
7강 |
01월 09일 : [국어교육론] p94 동기화 단계 사례 |
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43분 |
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3회
1강 |
01월 16일 : [국어교육론] 형성평가 2회 |
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56분 |
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3회
2강 |
01월 16일 : [국어교육론] p101 설득 담화 유형 |
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60분 |
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3회
3강 |
01월 16일 : [국어교육론] p145 논증의 구성요소와 논증방법 |
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80분 |
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3회
4강 |
01월 16일 : [국어교육론] p149 논리적으로 반박하기 |
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65분 |
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3회
5강 |
01월 16일 : [국어교육론] p122 집단의사결정의 잘차 |
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53분 |
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4회
1강 |
01월 23일 : [국어교육론] 형성평가 3회 |
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60분 |
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4회
2강 |
01월 23일 : [국어교육론] p108 감성적 설득 전략 |
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62분 |
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4회
3강 |
01월 23일 : [국어교육론] p120 토의 |
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71분 |
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4회
4강 |
01월 23일 : [국어교육론] p141 토론 |
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69분 |
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4회
5강 |
01월 23일 : [국어교육론] p163 반대신문식 토론 |
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77분 |
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5회
1강 |
02월 06일 : [국어교육론] 형성평가 5회 |
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56분 |
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5회
2강 |
02월 06일 : [국어교육론] p189 사회적 침투이론 |
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66분 |
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5회
3강 |
02월 06일 : [국어교육론] p200 격률과 대화 |
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48분 |
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5회
4강 |
02월 06일 : [국어교육론] p216 공감적 대화함축 |
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69분 |
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5회
5강 |
02월 06일 : [국어교육론] p239 화법 교수학습 방법 |
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37분 |
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6회
1강 |
02월 13일 : [국어교육론] 형성평가 5회 |
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51분 |
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6회
2강 |
02월 13일 : [국어교육론] p262 독서의 본질과 특성 |
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82분 |
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6회
3강 |
02월 13일 : [국어교육론] p284 독서과정모형 |
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60분 |
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6회
4강 |
02월 13일 : [국어교육론] p298 텍스트성 |
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53분 |
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6회
5강 |
02월 13일 : [국어교육론] p306 담화표지어 |
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76분 |
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7회
1강 |
02월 20일 : [국어교육론] 형성평가 6회 |
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36분 |
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7회
2강 |
02월 20일 : [국어교육론] p311 스키마의 기능 및 독서지도 |
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55분 |
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7회
3강 |
02월 20일 : [국어교육론] p313 이상적인 지식구조의 형성 |
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41분 |
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7회
4강 |
02월 20일 : [국어교육론] p288 과정 중심독서 |
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72분 |
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7회
5강 |
02월 20일 : [국어교육론] p325 예측 질문하기 |
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50분 |
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7회
6강 |
02월 20일 : [국어교육론] p334 사실적 독해 |
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62분 |
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7회
7강 |
02월 20일 : [국어교육론] p336 글의 구조 |
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51분 |
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8회
1강 |
02월 27일 : [국어교육론] 형성평가 7회 |
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70분 |
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8회
2강 |
02월 27일 : [국어교육론] p345 추론적 독해와 하위전략 |
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46분 |
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8회
3강 |
02월 27일 : [국어교육론] p351 비판적 독해 |
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69분 |
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8회
4강 |
02월 27일 : [국어교육론] p369 상호텍스트적 읽기(주제통합적 독서) |
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64분 |
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8회
5강 |
02월 27일 : [국어교육론] p381독서의 정의적 요인 |
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51분 |
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9회
1강 |
03월 06일 : [국어교육론] 2025학년도 국어교육론 기출분석 |
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58분 |
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9회
2강 |
03월 06일 : [국어교육론] p440 독서 교수 학습 모형 |
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60분 |
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9회
3강 |
03월 06일 : [국어교육론] 프린트-GRP,DRA,DRT |
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74분 |
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9회
4강 |
03월 06일 : [국어교육론] p472 총체적 언어교육 |
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58분 |
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9회
5강 |
03월 06일 : [국어교육론] p490 독서평가 설계 |
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67분 |
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9회
6강 |
03월 06일 : [국어교육론] p503 빈칸메우기 |
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43분 |
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10회
1강 |
03월 13일 : [국어교육론] 형성평가 8회 |
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24분 |
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10회
2강 |
03월 13일 : [국어교육론] p658 작문이론 |
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91분 |
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10회
3강 |
03월 13일 : [국어교육론] p659 작문이론 |
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61분 |
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10회
4강 |
03월 13일 : [국어교육론] 기출문제집 p815 2013년 5번 |
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68분 |
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10회
5강 |
03월 13일 : [국어교육론] 기출문제집 p900 2017년 A형 10번 |
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71분 |
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11회
1강 |
03월 20일 : [국어교육론] 형성평가 9회 |
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65분 |
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11회
2강 |
03월 20일 : [국어교육론] p678 작문교수·학습 이론과 방법 |
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62분 |
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11회
3강 |
03월 20일 : [국어교육론] p705 작문 평가 |
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71분 |
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11회
4강 |
03월 20일 : [국어교육론] p709 바람직한 작문평가 기준 |
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66분 |
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11회
5강 |
03월 20일 : [국어교육론] p717 결과 평가 |
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77분 |
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12회
1강 |
03월 27일 : [국어교육론] 형성평가 10회 |
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67분 |
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12회
2강 |
03월 27일 : [국어교육론] p554 내용생성 |
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59분 |
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12회
3강 |
03월 27일 : [국어교육론] p596 글의 유형에 대한 이해 |
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46분 |
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12회
4강 |
03월 27일 : [국어교육론] p601 다양한 형식으로 정보전달하기 |
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47분 |
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12회
5강 |
03월 27일 : [국어교육론] p597 정보전달 글의 장르 특성 -종강- |
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88분 |
교원임용
교수 홈
