내강의실

처음부터 너무 많이 하려고 하면 금방 지칠 수 있으니 민쌤의 진도에 맞춰서 꾸준히 따라가면 되요!!

올해 민쌤께 너무 감사드리고 저희를 위해 좋은 강의 해주셔서 정말 감사드립니다!

2021 공립유치원교사 시험을 친 사람입니당.^^

저의 응시지역은 전남이구요. 전남 옥암중학교 18시험실에서 시험을 봤습니다.  코로나로 인해 한 반에 20명정도 입실했구요.

인원이 많지 않아서 옆에 있는 사람들이 신경쓰이지 않아 좋았던 기억이 나네요~~

그리고 중간중간에 감독관 분들이 환기를 잘 시켜주셔서 교실 공기 순환이 잘 되었던 것 같아요.~!!

시험을 치기 전 한 분이 검정색 펜으로 수험번호 마킹을 해도 되냐고 물으셨는데 감독관님들이 처음에 안된다고 하셔서 교실에 절반 정도의 수험생분들이 웅성거리시더라구요

나중에 감독관님들이 서로 이야기 하시다가 검정펜으로 마킹하셔도 된다고 허락하셨어요 저는 다행히 컴퓨터용 싸인펜을 가져가서 바로 마킹을 하였는데 컴싸를 가지고 오지 않으신분들은 긴장된 분위기속에서  당황할 수 있을것 같아서 전남 지역분들은 꼭 컴싸를 챙겨주셨으면 해요~~!!

그리고 후배들한테 팁을 드리자면 담요나 방석같은 것을 쓸 수 없기 때문에 얇은옷을 여러겹 입는 것을 추천드리구요

작년에 시험볼때는 굉장히 추웠는데 올해는 따뜻한 날씨여서 오히려 덥더라구요 저는 아이스 커피랑 따뜻한 커피 또는 물 2개 챙기는거 추천합니당.

저는 따뜻한 물만 챙겨갔는데  차가운 물이 마시고 싶어지더라구요 날씨 상황 잘 파악하시고 간식 가져가졌으면 해요~~!!

시험 끝난지 1주일 정도 지났는데 저는 아직 몸 회복이 조금 안되더라구요~회복할 시간이 많이 필요함을 느꼈어요.

후배분들은 시험 준비하시면서 하루에 한시간이라도 운동 하시고 바깥 공기 마시는게 좋아요 그렇지 않으면 저처럼 체력이 약해져서 2차 준비해야할 시기에 체력이 바닥나서 힘드실 수 있거든요  꼭꼭 체력관리 중요합니다.!!

1차 결과 나오기까지 한달이라는 시간이 걸려서 자칫 잘못하면 떨어졌을거라 생각하고 아예 2차 준비를 안하시는 분들이 있어요

저도 그랬구요. 2차 준비는 먼저 준비한 사람에게 유리한 것 같아요 아무래도 1차와는 완전히 다른 시험이니까요.

후배분들도 1차 시험 본 후 마음 잘 추스리고 건강한 체력과 마음으로 2차 공부에 매진하셨으면 합니당.

올해는 누리과정 개정,  논술 시험지 등 여러가지 변화들이 있었던 것 같아요.

그리고 교육과정 시험 문제 또한 말이 많았구요. 

시험 치고 나서 손목이 아플정도로 교육과정은 서술형이 많았고 꼬인 문제도 있어서 시험 보는 내내 마음이 불편했거든요

후배분들도 항상 어떤 유형이 나오더라도 긴장하지 않고 풀수 있는 강한 정신력이 필요한것 같아요!

민정선 교수님과 함께하는 2022 후배님들 1년 동안 잘 따라가시고 꼭 합격하시길 바랍니다. 화이팅

3년 동안 민쌤 강의 들었지만 늘 강조해 주시는 부분에서 문제가 항상 나왔어요.

무엇보다 민쌤은 늘 수험생들을 진심으로 생각해 주시는 마음에 감동 받았습니다.

민쌤께 정말 정말 감사드려요.

이번 2차 강의도 당연히 민쌤 강의 들으려고 했는데 민쌤 건강이 우선이시니까ㅜㅜ 치료 잘 받으시고 건강 잘 챙기셨으면 좋겠습니다.

2차 강의 자료들도 올려주셔서 정말 감사드려요^^

저는 5월까지는 펑펑 놀다가, 여름반이 되서야 제대로 시작했어요. 그래서 나중에는 잠도 못자면서 했답니다.^^

물론 12~2월부터 계획을 세워서 촘촘히 공부를 하는 것이 가장 좋을 것 같아요.

하지만 늦었다고 포기하지않으셨으면 해요!!

1주일치 인강 하루에 다 들으면서 공부해서 힘들기도 했지만, 어떻게 하다보니 다 따라잡고 이렇게 시험도 봤답니다 ㅎㅎ

공부를 하다보면 눈물 흘리는 날도 있고, 흔들리는 날도 있을거예요.

하지만 울면서도 공부하고, 민쌤만 믿고 쭉 나가다보면 어느새 시험날에 도착해있을거예요.

저는 시험날 너무 떨리면 어떻게하나 정말 고민이 많았어요.

그러나 민쌤 모의고사를 풀면서 단련된 마음 덕분에, 전혀 떨리지 않았어요.

민쌤 모의고사가 어려워서 결과에 좌절하는 날도 있었지만, 오히려 기출을 풀 때는 쉽게 느껴져서 부담없이 술술 풀리더라구요ㅎㅎ

아직 결과가 나오지는 않았지만, 저는 민쌤과 함께한 이번년 정말 후회없이 달려왔다고 자부할 수 있어요ㅎㅎ

아프신와중에도 2차까지 신경써주시는 민쌤 항상 감사합니다♥

논술부터 주제가 쉽게 나왔다고 생각했어요

술술 썼지만 제생각과는 다른 개요도~~~에효

A과정을 본 순간 아싸 이거다했지만 B과정을 본 순간 이건 아니잖아^^~~~~  지금은 맘을 내러놓은지라 편안하게 시간을 보내고 있어요

한가지 확실한건 민쌤 믿고 공부하면 누구나 가능하다는 점이에요!

논술은 어떻게 나올까, 하나의 산을 넘으면 또 다른 산이 기다리고 있었지만 민쌤 커리 쭉 따라가면서 자신이 믿고 꾸준히 하면 충분히 합격할 시험이에요ㅎㅎ

시험장도 코로나로 인해 발열체크하고 마스크쓰고 등 조금은 불편했지만 긴장은 했던 탓인지 막상 시험지보면 아무런 불편함도 못 느꼈어요ㅋㅋ

아직 1차 결과발표 전이지만 충분히 누구에게나 가능한 시험이라는 것을 말씀 드리고 싶었어요^^!

문제를 꼼꼼히 잘 읽어보고 풀 수 있도록 모고에서 연습을 많이 해주셔서 시험 문제를 풀때 긴장감이 조금은 덜 했던것 같아요.

내가 기출도 많이 풀고 문풀때 문제 많이 접했다고 해서 내 방식대로 문제를 읽고 해석하지 않고 문제를  꼼꼼하게 잘 읽고 풀었다면 실수를 덜 하지 않았을까라는 아쉬움이 남았던 시험이었어요~

민쌤은 항상 열정적이셔서 수험생들의 모자란 부분까지 채워주시려고 많이 노력하시고 결국은 다 해주셔서 3년동안 민쌤 강의 들었던것 같아요.

항상 감사한 마음으로 강의들었던 것 같습니다.  

시험을 치면서도 든 생각은 민쌤 모의고사를 풀 때 다른 강사님들에 비해 서술형도 많고 어렵다고 느끼면서 풀었었는데..

역시 큰 뜻이 있으셨구나 하는거였어요.

이번 시험 난이도를 보니까 기본 이론에서 많이 냈더라구요.

만약 민쌤 모고를 듣지 않았다면 저의 기본 이론에 대한 오개념을 제대로 고치지 않고 풀면서 많이 틀렸을 것 같다는 생각이 들었어요.

민쌤은 항상 하나의 이론을 가르치시더라도 꼼꼼하게 가르쳐주셔서 저의 오개념을 바로바로 잡을 수 있었거든요.

특히나 이번 시험 난이도는 딱 기본이론에 맞춰서 서술하라는 문제가 많았어요.

그래서 기본에 충실하게 냈기 때문에 어렵진 않더라도 오개념이 있다면 서술에서 바로 틀릴 수 있는 그런 문제들이었습니다.

민쌤 덕분에 1년 열심히 강의 듣고 오개념 바로 잡고 무사히 문제를 다 풀 수 있었어요. 1년동안 정말 감사했습니다~!

저는 일 병행하면서 가족들과 같이 살면서 주변 사람들의 도움을 많이 받아 이번에 합격하면 많이 베풀고 나눌려고 했어요.

교육과정 B형 마지막 시험때 15분 남겨두고 답안지 옮기는데 갑자기 부모님 얼굴과 제가 사랑하는 지인들 얼굴이 갑자기 떠오르면서  손이 부들부들 떨리더라구요.

그래서 글씨가 완전 날라다닐 정도로 못쓰고, 답안지 겨우 옮겨 적고 시험을 마무리했어요.

감독관 선생님께서도 답안지를 가져가시는데 먼가 눈물이 나오는거에요.

일년동안 준비한 시험이 하루만에 끝난다는 먼가 허탈함과 그동안 공부했던 시간들이 떠올랐어요.

후배들에게 하고싶은말은 하면 되요! 저도 1차 합격자 발표를 기다리는 중이지만, 임용을 도전할까 말까 도전하기전에는 정말 많은 고민을 했어요

하지만 가족과 친구들 남자친구가 응원해준 덕분에 공부를 시작하였습니다. 

내가 되고자 하는 유치원교사가 되고자 꿈을 향해 도전합시다!!!

기출문제를 풀고 공부를 하면서도 시험 문제가 어떤 식으로 나올지 해설서, 놀이이해자료, 놀이실행자료에서 어느정도로 문제가 나올지 예상이 되지 않아 불안하고 걱정이 되었습니다.

2020학년도 시험과 비교하여보았을 때, 이번 2021학년도 시험은 제게 조금은 어렵게 느껴졌던 것 같습니다.

우선 논술은 큰 지식을 요구하는 문제는 아니었으나, 부모교육 이론에 대해 전반적인 이해가 필요했던 문제라고 생각이 들었습니다.

시험 전에도 60분 시간을 재고 논술 개요도를 작성해보고 직접 써보는 시간을 가졌음에도 불구하고  긴장되는 시험장 속에서는 시간이 턱없이 부족하게 느껴졌고,

내가 무엇을 쓰고 있는지에 대해 돌아볼 시간도 없이 바쁘게 펜을 잡으며 논술을 적었던 것 같습니다.

검토해볼 시간도 없이 마지막 결론 문장을 종치기 직전까지 적고 펜을 내려놓았습니다.

뜨거워진 얼굴을 만지며 바쁘게 다음 교육과정A를 준비해야 했습니다.

교육과정A는 비교적 예상가능했던 문제들이 꽤 있어 수월했던 것 같습니다.

해설서, 고시문, 작년에도 나왔던 학교7대안전문제 등이 출제되었으며 긴 서술형보다는 단답식이나 짧은 서술형이어서 무난하게 시험을 치룰 수 있었습니다.

하지만 교육과정B에서는 '사례를 들어 서술하시오' / '특징을 서술하시오.' / '활동의 예시를 작성하시오. ' 등 서술을 요구하는 문제들이 많이 출제되었습니다.

 특히 활동의 예시를 작성하는 문제는 다양한 답안이 나올 수 있는 문제이며, 답안의 범위가 어느정도일지, 정확히 요구하는 부분이 어떤 것인지에 대해 확신이 없어 시간을 많이 잡아먹게 되었습니다.

서술형이 많은 교육과정B같은 경우에 단답식이나 답이 확실하다고 추측되는 문제들에 대해서는 빠르게 짚고 넘어가야 다른 서술형 문제에 시간을 할애할 수 있었을 것이라고 생각됩니다.

유아-놀이중심으로 교육과정이 개정됨에 따라 개론의 놀이파트, 놀이이해 및 실행자료에서 문제들이 많이 나올 것이라고 혼자 예측하며 그 쪽에 시간을 많이 투자했었는데 예상과 달리 그 부분에서는 문제가 많이 출제되지 않아 아쉬웠습니다.

아마 개정된 첫 해여서 문제로 바로 출제하기에는 조금 어려움이 있었을 것이라고 생각이 됩니다.

주변의 반응 또한 전체적으로 어려웠다고 하는 평이 많았고 저 또한 그렇게 느꼈습니다.ㅜㅜ

문제 자체가 어려웠던 것보다는 문제 기술에 있어 명확하지 않게 제시되어 많은 수험생들이 혼란을 느끼고 답이 A아니면 B 이런 식으로 갈리기도 한 것 같습니다.

시험 중 문제를 보며 눈물이 날 뻔하기도 하고, 좌절감도 느꼈지만 민쌤이 해주신 말들이 생각이 났습니다.

'내가 어려우면 다른 사람들도 어려운 거니 그 문제에 대해 너무 깊게 생각하지말자. '  '내가 아는 문제에 초점을 맞춰 아는 문제를 다 맞자.'라는 생각으로 시험에 임했습니다.

아직 결과는 발표되지 않았지만 이런저런 일들로 힘들었던 올해, 민쌤과 함께 1년동안 공부를 하며 최선을 다했기에 후회는 없습니다.

지난 1년동안 공부하고 노력해온 과정을 단 한 번의 시험으로 평가하는 것이 아쉽기도 하고 어쩌면 '운'이라는 요소도 작용하는 것같다는 생각이 들기도 하며 속상하기도 했습니다.

그동안 열심히 노력하신 다른 선생님들도 좋은 결과 있으시길 기도하겠습니다